【題目】達爾文關(guān)于生物進化的學說是 （　　）

A. 新陳代謝 B. 人工選擇 C. 過度生長 D. 自然選擇

【答案】D

【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能，圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)圖回答下列問題。

（1）細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質(zhì)、脂肪和__________。

（2）圖乙中[___]________分泌的消化液中不含消化酶。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有_______、_______、_________，人體消化的主要場所是_________。

（3）在圖丙中X、Y和虛線三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是________，曲線X、Y、Z虛線分別代表_______、_________和_________的消化過程。脂肪最終被消化為____________________才能夠被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官中取出少量內(nèi)容物，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是圖中的（ ）

A.1B.5C.3D.4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. .①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. .②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C. .③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. .① ② ③ 都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核在生物遺傳中具有重要作用，是因為細胞核中含有（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. DNA D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（　　）

A. 生來就有B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）

A．結(jié)核細菌 B．酵母菌 C．流感病毒 D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對病毒的關(guān)注，下列關(guān)于病毒的說法正確的是（　　）

A. 病毒是單細胞生物 B. 病毒屬于分解者

C. 病毒都是寄生的 D. 所有病毒都會使人患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中[1]___上面分布有很多的___，是攻擊和防御的利器。

（2）乙圖中[B]所指的一面為該生物的___（選填“背面“或“腹面”）。[C]是該生物的___。

（3）水螅屬于_____動物。食物由口進入。在[3]_____內(nèi)被消化。

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