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【題目】H7N9禽流感病毒的出現,再次引起人們對病毒的關注,下列關于病毒的說法正確的是(  )

A. 病毒是單細胞生物 B. 病毒屬于分解者

C. 病毒都是寄生的 D. 所有病毒都會使人患病

【答案】C

【解析】病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。因此病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者;病毒侵入人體往往會使人得病,但并不是所有的病毒對人類都是有害的,如利用噬菌體可以治療燒傷病人,利用病毒特性制成疫苗,從而預防病毒性疾病等

練習冊系列答案
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【題目】“世界瘟疫”艾滋。ˋIDS)是一種對人類健康危害極大的病毒性傳染。疄榱诵麄靼滩,讓人們都了解艾滋病的相關知識,每年的12月1日被定為世界艾滋病日.下列各項行為中,不會傳播艾滋病的是

( 。

A. 靜脈注射毒品 B. 不安全性行為

C. 輸入來歷不明的血液 D. 握手、擁抱、一起就餐

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【題目】達爾文關于生物進化的學說是 (  )

A. 新陳代謝 B. 人工選擇 C. 過度生長 D. 自然選擇

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【題目】圖示農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系。請分析并回答問題

1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有__________條食物鏈。

2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是____________________

3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。

4)上世紀五、六十年代,全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農作物,結果消滅麻雀后農作物產量不升反降。由此可見動物在維持__________中起重要作用。

5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著________________________________________流動的。

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【題目】取一段帶葉的莖,放入盛有稀釋紅墨水的瓶中,放在太陽下一段時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出被染紅的部分是( 。

A. 分生組織 B. 輸導組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 機械組織

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【題目】如圖是人體內幾種主要的生理活動和生理調節(jié)相關示意圖。

Ⅰ.圖一為淀粉在消化道內的消化和吸收過程的圖解,請回答下列問題:

1)圖一中D所指的物質是________,此物質在小腸內由__________________直接吸收進人血液中。

2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產生刺激,請解釋其原因:____________________________。

3)蛋白質和脂肪被消化吸收的主要場所是______________。

Ⅱ.圖二是人體呼吸過程的示意圖,請回答下列問題:

1)在過程①中,與吸人的氣體相比呼出的氣體中百分比含量明顯升高的成分是________________

2)過程②表示的是在肺泡內進行的____________________過程。

3)氧氣經過程③運輸到組織間,通過過程④進人組織細胞,供組織細胞進行_________,分解有機物,釋放能量。進行該過程的主要場所是________________。(填細胞的能量轉換器)。

4)肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的___________構成,這樣的結構特點適于肺泡與血液之間進行氣體交換。

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【題目】菜豆種子的表面有一層_____,它可以保護里面幼嫩的_____

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【題目】如圖為長骨的結構示意圖,請據圖回答。

1)圖中[3]_____,對骨的營養(yǎng)和再生有重要作用。

2)圖中[5]_____,其中填充的[4]_____,[4]在人得幼年時期誠紅色,成年之后被脂肪取代,也稱黃骨髓。

3)圖中[6]_____,其內部填充著紅骨髓,終身保持_____功能。

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【題目】運城市某中學的一位同學非常善于對課堂學習內容進行總結和整理,下圖是他學習完“人的生殖”后所繪出的人的受精及胚胎發(fā)有過程圖,請分析回答

1)圖中結構B的名稱是__________,它除了具有圖示功能外, 還具有__________的功能;圖中表示新生命起點的是[ ]___________。

2)圖中D表示_________過程;胚胎發(fā)育成胎兒的過程中,主要通過臍帶和__________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣。

3)有人說“試管要兒就是在試管中誕生嬰兒”,這種說法其實是不科學的。因為試管嬰兒是指利用人工的方法,讓精子和卵細胞在______受精并進行初期發(fā)育,形成早期胚胎后移植進母體的______中,直至發(fā)育為成熟的胎兒并分娩。

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