【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解,分析并回答下列問題:

(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________

(2)圖中有______條食物鏈,請寫出來。______________________

(3)從生物進化角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是_______________。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若為了保護黃雀而消滅蛇,將會導致怎樣的后果?由此你得到什么啟示?_________。

【答案】 非生物成分 1 綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇 黃雀 會使黃雀先增多,后因食物減少而迅速減少(或黃雀先增多,后減少)

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者陽光、空氣、土壤和水等是非生物部分;(2)食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者間的捕食關系,圖中的生物構(gòu)成一條食物鏈:綠色植物蝗蟲黃雀;(3)蝗蟲屬于節(jié)肢動物,蛇屬于爬行動物,黃雀屬于鳥類,從從生物進化角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是黃雀;(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),如圖所示,如果該生態(tài)系統(tǒng)中為了保護黃雀而消滅蛇,在短期內(nèi),黃雀就會因為缺少天敵而數(shù)量快速增加,就會大量的捕捉螳螂為食,慢慢的又會因為螳螂的減少而缺少食物,黃雀的數(shù)量又會下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石.下列關于物種A和物種B的關系的敘述中,正確的是( 。

A.物種A出現(xiàn)的時間一定早于物種B
B.物種B可能是由物種A進化而來的
C.物種B的結(jié)構(gòu)一定比物種A的結(jié)構(gòu)復雜
D.物種A可能是由物種B進化而來的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,要判斷污點的來源,下列操作無效的是( 。

A.轉(zhuǎn)動反光鏡,對準光源

B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換一個物鏡

C.移動載玻片

D.換一個目鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】補鈣新觀念,吸收是關鍵。小麗的媽媽一直給她喂鈣粉,可醫(yī)生說小麗患了佝僂病,原因在于喂鈣粉時沒有添加

A維生素A B維生素B

C維生素C D維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用,以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是

A胃能消化淀粉 B胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C膽汁不能消化淀粉 D淀粉在消化道內(nèi)初步消化,便于吞咽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于兩棲動物的是

A大象 B C麻雀 D青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應的是

A飛蛾夜間活動 B.仙人掌的葉變成刺

C候鳥的遷徙 D山頂?shù)钠煨螛?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你對生物的初步認識,以下結(jié)論成立的是( )

A生物都是肉眼直接可見的

B空氣中沒有生物

C生物都能進行新陳代謝

D只有植物和動物屬于生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族中有無白化病性狀的調(diào)査示意圖,據(jù)圖完成下列問題

(1)在遺傳學上,人的膚色正常和白化是一對;
(2)人的膚色是由基因控制的.基因是的有效片段;
(3)若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱形基因,那么圖中7的基因組成為;
(4)若5和6再生一個膚色正常的孩子,那這個孩子攜帶白化基因的幾率為 .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案