【題目】“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無(wú)核蜜橘在生物學(xué)上依據(jù)的原理依次是

A. 無(wú)性生殖，有性生殖 B. 有性生殖，無(wú)性生殖

C. 克隆技術(shù)，轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 ． 該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有功能．
（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于 ， 當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于（填簡(jiǎn)單反射或復(fù)雜反射）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出現(xiàn)成語(yǔ)“南橘北枳”現(xiàn)象的原因（ ）

A. 遺傳 B. 進(jìn)化 C. 變異 D. 基因突變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注有誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒寄生在活細(xì)胞里，利用該細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和遺傳信息繁殖后代。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將 A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿(mǎn)的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將 ， 其原因是。
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行處理。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自。
（4）同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過(guò)提高大棚內(nèi)的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎？。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的肥，促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。
（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作——整枝打杈，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）

A.防止外來(lái)物種入侵
B.保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C.控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D.宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[] 、[]和[] ．
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了 ， 然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) ， 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] ．
（6）植物細(xì)胞能夠維持一定的形態(tài)，是因?yàn)榫哂衃] 這一結(jié)構(gòu)．
（7）煮菠菜湯時(shí)，湯會(huì)變成綠色，說(shuō)明波菜細(xì)胞中的[] 被破壞了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要過(guò)程，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖示正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ．
（2）圖E的操作方法可以避免 ．
（3）圖D和圖G所滴的液體分別是和 ．
（4）該同學(xué)給顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太亮，他應(yīng)選用面鏡和光圈對(duì)光來(lái)降低亮度．
（5）顯微鏡上安裝了5倍的目鏡，若想使口腔上皮細(xì)胞被放大50倍，則要選用放大倍的物鏡．要使鏡筒下降應(yīng)該順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) ．
（6）觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是 ， 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有粗黑邊的圓形結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為那是什么 ．

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