5．下列植物適合盆栽的是（　�。�
A．懸鈴木B．楊樹(shù)C．銀杏D．菊花

分析 菊花的大小適于盆栽

解答 解：懸鈴木、楊樹(shù)和銀杏植株是高大的喬木，比較高大，不適于盆栽，菊花的大小適于盆栽．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 高大的喬木是不適于盆栽的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．試管嬰兒的培育誕生和嫁接繁殖無(wú)核蜜橘在生物學(xué)上依據(jù)的原理依次是（　　）
A．有性生殖、無(wú)性生殖B．無(wú)性生殖、有性生殖
C．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．世界上的每一種生物都是非常獨(dú)特的，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的本質(zhì)原因是（　　）
A．物種多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．遺傳多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生物圈的范圍大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（l）c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做吸收，完成C過(guò)程的主要器官是小腸，饅頭中的淀粉經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是葡萄糖，它通過(guò)血液中的血漿運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的部位．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程中吸入和呼出氣體，其中a代表氧氣；肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后，其成分的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞中，在與細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用釋放能量，為其生命活動(dòng)提供能量．
（4）心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→心室→動(dòng)脈，而不會(huì)倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，當(dāng)血液從心臟流出后進(jìn)入該部位，其中的血液流經(jīng)（　　）
A．①→②→③B．③→②→①C．③→①→②D．②→③→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．能說(shuō)明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處B．能分解土壤中的有機(jī)物
C．身體由許多相似的環(huán)狀體構(gòu)成D．身體各節(jié)均生有剛毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．東營(yíng)園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉 H酌、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷．決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列流程圖表示不正確的是（　�。�
A．受精卵→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．外界食物→口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D．外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案