【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是( )
A.①是氣管,②是氣囊,③是肺
B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②
C.②和③都能進(jìn)行氣體交換
D.該呼吸方式提高了氣體交換的效率
【答案】D
【解析】解:A、圖中①氣管,②肺,③氣囊,A錯誤;
B、當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺,氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③,B錯誤;
C、氣囊只是起到貯存空氣的作用,并不能完成氣體交換,只有肺能進(jìn)行氣體交換,C錯誤;
D、家鴿的雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的主要特征的相關(guān)知識,掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.3是肝臟,屬于消化道外的消化腺
D.5是胰腺,分泌的胰液中含胰島素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手.請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題:
(1)小明被貓抓時,手立即縮回,此反射活動完成的途徑是(用圖中的序號和箭頭表示).
(2)小明在完成縮手反射的同時,神經(jīng)沖動還沿著圖中(填序號)傳達(dá)到產(chǎn)生痛覺.
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于反射;聽到有人說到“貓”也會緊張,這是由于人類特有的中樞參與的結(jié)果.
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措施屬于
, 注射的疫苗屬于 , 產(chǎn)生的免疫類型屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)看到的洋蔥根尖縱切圖,該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是( 。
A.成熟區(qū)、向下移動裝片
B.成熟區(qū)、向上移動裝片
C.伸長區(qū)、向下移動裝片
D.伸長區(qū)、向上移動裝片
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【題目】擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡
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【題目】下列有關(guān)生物起源和進(jìn)化的敘述中,正確的是( )
A.原始大氣的主要成分有氨、氧氣、氫氣、甲烷、水蒸氣等氣體
B.米勒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原始生命起源于原始海洋
C.生物進(jìn)化的總趨勢是由水生到陸生,由低等到高等,由單細(xì)胞到多細(xì)胞
D.人類的祖先是森林古猿,北京猿人在人類的進(jìn)化歷程中屬于直立人
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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)在圖中氣體進(jìn)出肺的通道是(填數(shù)字)對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[] . 人體進(jìn)行呼吸的最主要器官是 .
(2)痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成,所有,不能隨地吐痰.
(3)人體進(jìn)行氣體交換的主要部位是 , 它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著豐富的和 , 所有這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都有利于進(jìn)行 .
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【題目】從生物進(jìn)化的大致過程(進(jìn)化系統(tǒng)樹)來看,地球上現(xiàn)存的動、植物中,最高等的動物和植物依次是( 。
A.爬行動物和種子植物
B.鳥類和被子植物
C.哺乳動物和裸子植物
D.哺乳動物和被子植物
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【題目】克隆綿羊“多莉”,是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞,后經(jīng)過一系列培育而成。試跟據(jù)遺傳學(xué)原理,分析“多莉”的面部毛色應(yīng)是( )
A.黑色 B.白色 C.黑白相同 D.不能確定
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