【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察人血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因是通過(guò)親子之間的“小橋”傳遞的,小橋指的是( 。
A. 精子 B. 卵細(xì)胞
C. 精子和卵細(xì)胞 D. 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖
(1)圖中各部分依次是一__________二________三__________四__________
(2)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______________________。
(3)根吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)莖中____________運(yùn)輸?shù)饺~。
(4)當(dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就______________。
(5)植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類,如圖所示是傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn),由此可以看出,對(duì)傘藻的遺傳和變異起著控制作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化道內(nèi)完成a過(guò)程的主要器官是____________,其中吸收入血液的成分中,重要的供能物質(zhì)是______________,致病細(xì)菌一般不能通過(guò)消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄婪置谖铮ㄈ纾何杆幔┯袣⒕镔|(zhì),這屬于___________免疫。
(2)與血管①相比,血管②的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_____________,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中______________能力是有限的。若他生病,醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過(guò)與心臟相連的______ 最先到達(dá)心臟,若此人腎臟正常,尿液中長(zhǎng)期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過(guò) _________進(jìn)行治療。完成2這一生理活動(dòng)的意義是____________________________________________________________________
(3)完成圖1過(guò)程中,它是通過(guò)人體的_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的.其中含二氧化碳最多的血管______________,含氧氣最多的血管是______________,圖中排出廢物的途徑有 ____________(填圖中數(shù)字)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖示提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈組成,方框中的生物可能是_____(填“虎”或“兔”)。
(2)圖乙中的A、B、C各表示植物,草食性動(dòng)物,肉食性動(dòng)物三類生物中的一類,A對(duì)應(yīng)的生物類別是_____。
(3)如圖丙是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚(yú)(吃水草的魚(yú))和河水,砂石等,圖丁是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖。從生態(tài)系統(tǒng)的組成和成分來(lái)說(shuō),A屬于圖丙中的_____。C屬于生態(tài)系統(tǒng)中_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)分別測(cè)定蠶豆、煙草和莧菜的種子在見(jiàn)光和不見(jiàn)光條件下的發(fā)芽率,結(jié)果如圖。下列分析正確的是
A. 蠶豆種子組和莧菜種子組的溫度必須保持相同
B. 煙草種子見(jiàn)光組和莧菜種子不見(jiàn)光組的水分必須保持等量
C. 蠶豆種子見(jiàn)光組和不見(jiàn)光組的溫度必須保持相同且適宜
D. 蠶豆種子和莧菜種子的萌發(fā)都不受光照的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)口腔內(nèi)的_______能分泌唾液;
(2)圖中11所示器官為______,它所分泌的________對(duì)食物中的糖類、_________的消化起重要作用。
(3)10分泌的胃液中含消化_______的酶。
(4)人體消化和吸收的主要器官是圖中[ ] ________。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層_______________構(gòu)成;
(5)人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有_________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為_____(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。
(2)裝置所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究_____、_____、____等因素對(duì)光合作用的影響。
(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是D瓶中的葉片進(jìn)行______(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。
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