【題目】新冠肺炎肆虐全球,我國的抗疫戰(zhàn)斗取得決定性勝利,為世界提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。新冠病毒從傳染病學(xué)和免疫學(xué)的角度來看,分別屬于( )
A.傳染源和抗體B.病原體和抗原
C.抗原和疫苗D.抗原和病原體
【答案】B
【解析】
傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。
新型冠狀病毒肺炎,簡稱新冠肺炎,其病原體為新型冠狀病毒!靶滦凸跔畈《尽边M(jìn)入人體后,能夠在人體不發(fā)病的情況下,刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,因此“新型冠狀病毒”屬于抗原。
故選:B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色開花植物的生活方式的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.蒸騰作用促進(jìn)植物對水和有機(jī)物的吸收和運(yùn)輸
B.光合作用是生物圈中生命生存的基礎(chǔ)
C.植物細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量
D.根吸收的水分和無機(jī)鹽在木質(zhì)部中運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前席卷全球的2019新型冠狀病毒是一種類似于SARS的冠狀病毒,它通過呼吸道感染人體,進(jìn)而引發(fā)疾病。請根據(jù)上述內(nèi)容回答問題:
(1)2019新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)十分簡單,與普通病毒結(jié)構(gòu)相似,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成。該病毒從傳染病角度分析屬于_____。在疫情防控期間倡議大家出門佩戴口罩,從預(yù)防傳染病的措施來看是_____。
(2)我國研發(fā)的SARS滅活疫苗是否可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎呢?下面是科研人員對有關(guān)動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請完善以下實(shí)驗(yàn)步驟,判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。
①材料用具:大小、性別相同并且健康的小雞2只,SARS滅活疫苗,生理鹽水,2019新型冠狀病毒,注射器等。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:將大小、性別相同并且健康的小雞分為兩組,甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對照組。
步驟二:_____。
步驟三:一段時(shí)間后,分別給甲,乙兩組小雞注射2019新型冠狀病毒,觀察其狀況。
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲組小雞_____,乙組小雞感染了新型冠狀病毒肺炎。
④出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_____。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論:SARS滅活疫苗不能預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。
⑥本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過程中,有一處不合理,其對此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,比較穩(wěn)定,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),該生態(tài)系統(tǒng)可能是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著電子產(chǎn)品的普及,青少年的近視率逐年升高。下列有關(guān)近視的說法,正確的是( )
A.晶狀體曲度過大B.眼球前后徑過短
C.物像落在視網(wǎng)膜前方D.可配戴凸透鏡加以矯正
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同的地層里挖掘到許多化石,記錄如下:甲地層:始祖鳥,乙地層:馬、象牙,丙地層:烏賊、珊瑚。這些地層依年代從遠(yuǎn)到近排列順序應(yīng)該是( )
A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙
C.乙、丙、甲D.丙、甲、乙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
1.在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
2.①號和③號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么?(2分)
3.③號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么?(2分)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com