【題目】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起的作用是（　�。�

A. 支點(diǎn)作用 B. 動(dòng)力作用 C. 杠桿作用 D. 協(xié)調(diào)作用

【答案】B

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用才能完成。

運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨骼肌受到來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮的刺激，收縮牽引所附著的骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而形成的，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用�？梢�(jiàn)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用才能完成。骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用是動(dòng)力作用。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[ ]________；從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_______（填字母）。

⑵若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來(lái)觀察，則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向______方移動(dòng)。

⑶用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用_________（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

⑷圖中①～④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序： ___________________。

⑸蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生________。蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的______________。

⑹實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí)，要用___________把鏡頭擦干凈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題

（1）這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有［ ］______、［ ］______和［ ］_______。

（2）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是［ ］________。

（3）楓樹(shù)的葉子秋天會(huì)變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的［ ］__________中溶解有花青素。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于［ ］

（5）沸水破壞菠菜細(xì)胞的__________ 就會(huì)成為菠菜湯。

（6）該細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是指_____和_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析作答。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱：①_________④_________ ⑦________

（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[__]轉(zhuǎn)換器，使_____倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，_____眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[__]反光鏡，得到白亮的視野．

（3）觀察時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了，可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視______。

（4）小強(qiáng)采用4×的目鏡和10×的物鏡進(jìn)行觀察，這時(shí)細(xì)胞被放大__倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都必須生活在水中 B．植株都很矮小

C．都可以食用 D．都不結(jié)種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察并回答問(wèn)題：

（1）小明少畫(huà)的結(jié)構(gòu)是___，多畫(huà)了的結(jié)構(gòu)是___．

（2）切開(kāi)洋蔥，聞到刺鼻的氣味來(lái)自___．

（3）細(xì)胞的控制中心是___．

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)包括___（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定的人類染色體數(shù)量和組成分別是是（ ）

A．23條，22條常染色體+X B．23條，22條常染色體+Y

C．46條，22對(duì)常染色體+XY D．24條，22條常染色體+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多食品的制作都離不開(kāi)微生物。比如在制作酸奶時(shí)就主要用到（　�。�

A. 霉菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語(yǔ)說(shuō)明生物的現(xiàn)象是（ ）

A．生殖 B．發(fā)育 C．遺傳 D．變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案