【題目】看細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題
(1)這個細(xì)胞是______細(xì)胞,因為細(xì)胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______。
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[ ]________。
(3)楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為在楓葉中葉肉細(xì)胞的[ ]__________中溶解有花青素。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]
(5)沸水破壞菠菜細(xì)胞的__________ 就會成為菠菜湯。
(6)該細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是指_____和_____
【答案】 植物 ②液泡 ④葉綠體 ⑥細(xì)胞壁 ⑥細(xì)胞壁 ②液泡 ③細(xì)胞核 細(xì)胞膜 葉綠體 線粒體
【解析】(1)由細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知:[①]細(xì)胞質(zhì),[②]液泡,[③]細(xì)胞核,[④]葉綠體,[⑤]細(xì)胞膜,[⑥]細(xì)胞壁。該圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)[⑥]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
(3)植物細(xì)胞的液泡中含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為:在楓葉中葉肉細(xì)胞中的②液泡中溶解有花青素。
(4)細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。所以控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞核。
(5)把菠菜放入沸水中煮一下,就變成了青菜湯,這是因為沸水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
(6)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和____。
(2)圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是____________。
(4)貓頭鷹所需的能量最終來自____________。
(5)寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈:_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”.下列有關(guān)蟬的正確敘述是( )
A.這層“皮”是蟬的外骨骼
B.蟬的鳴叫是一種覓食行為
C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題
(1)A是_______, E是________;
(2)低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)[ ]______。
(3)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,為了能觀察到更多的細(xì)胞,應(yīng)選用哪一組合的目鏡和物鏡___________
(4)若在顯微鏡下看到的圖像是字母“B”,則實際應(yīng)是字母___________
(5)如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡目鏡上有污物,應(yīng)用什么進(jìn)行清除___________
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