分析 細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),屬于分解者
解答 解:(1)細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),故埋在土中的魚的內(nèi)臟不見了,是由于土壤中的細(xì)菌、真菌將魚的內(nèi)臟分解了.
(2)有機(jī)物被分解后的產(chǎn)物一般是水和無(wú)機(jī)鹽,它們又被蔬菜吸收,成為制造有機(jī)物的原料.
(3)由于細(xì)菌和真菌把死亡后的動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物又被活的植物體吸收,制造成有機(jī)物,故細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:(1)分解
(2)水;無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)物;
(3)細(xì)菌、真菌
點(diǎn)評(píng) 營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán),是生物圈中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
主要成分 | A中(克/100毫升) | B中(克/100毫升) | C中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大喊大叫 | B. | 多吃油炸食品 | C. | 少吃生冷的食物 | D. | 多吃辣椒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同種動(dòng)物個(gè)體之間的斗爭(zhēng) | |
B. | 攻擊的結(jié)果是兩敗俱傷 | |
C. | 同種動(dòng)物個(gè)體之間為爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生的相互斗爭(zhēng) | |
D. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 |
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