17.完成圖中內(nèi)容并回答下列問(wèn)題:

(1)男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體分別稱為X染色體和Y染色體,形態(tài)不同(相同、不同),其中Y 染色體較小;而女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體均稱為X 染色體,形態(tài)相同(相同、不同)
(2)就性染色體來(lái)說(shuō),在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中,應(yīng)該有幾條性染色體?1男性有幾種精子?2女性有幾種卵細(xì)胞?1
(3)近親結(jié)婚的后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加.

分析 男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.

解答 解:(1)男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體中,大小不同,是XY染色體;女性的第23號(hào)性染色體中,大小相同,稱為XX染色體.其中Y 染色體較;而女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體均稱為X 染色體,形態(tài)相同.
(2)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),因此,在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中各含有23條染色體.從性染色體看,男性(XY)能產(chǎn)生2種精子分別是含X的精子或含Y的精子,女性(XX)產(chǎn)生1種卵細(xì)胞是含X的卵細(xì)胞.
(3)近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病,如先天愚型病,其危害十分顯著.因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性.
故答案為:
(1)X;Y;不同; X;X;相同
(2)1;2; 1
(3)遺傳病

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是正確辨認(rèn)染色體圖譜,第23對(duì)是性染色體XX(女)或XY(男)以及性別的遺傳過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.同家蠶一樣,黏蟲等昆蟲的發(fā)育過(guò)程也經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育,而蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于生命的起源,下列敘述正確的是(  )
①生命起源于非生命的物質(zhì)   ②原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、氫氣、硫化氫等
③生命起源于陸地        ④現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統(tǒng)模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中最頂層食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪其消化過(guò)程是圖3中甲曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[2]口腔開(kāi)始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場(chǎng)所是[D]小腸.
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]肝臟,它對(duì)脂肪的消化方式屬于物理課性消化.
(5)圖2中[5]胰腺是外消化腺,它分泌的消化液胰液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(6)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D毯牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.基因的多樣性是生物多樣性的實(shí)質(zhì),原因是( 。
A.各種生物的各種特征是由基因控制的,每種生物就是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
B.不同的生態(tài)系統(tǒng),生活著不同種類的生物
C.生物種類不同,就是它們的基因完全不同
D.生物的傳種接代,就是基因和基因組成的代代相傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)圖中①是入球小動(dòng)脈,②是出球小動(dòng)脈.
(2)③是腎小球,它里面流的是動(dòng)脈血.
(3)④是腎小囊,它里面的液體稱為原尿.
(4)尿液形成過(guò)程中,既能被濾過(guò)又能全部被重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某處局部血管示意圖,請(qǐng)居圖回答以下問(wèn)題:

(1)在組織細(xì)胞間隙中,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是⑥ (填圖中數(shù)字)
(2)在心臟的四個(gè)腔中,泵出的血液能達(dá)到全身各處的是D (填圖中字母)
(3)若乙圖中的⑥表示的血管在肺部,則甲圖中與⑦相連的腔是C (填圖中字母)
(4)同側(cè)的心房和心室有房室瓣,開(kāi)口朝向心室,其作用是防止血液倒流.
(5)肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的右心室,與之相連的血管為肺動(dòng)脈.
(6)血液由[D]左心室經(jīng)過(guò)②流出,再經(jīng)①流回到[A]右心房,這一循環(huán)途徑稱為體 循環(huán).
(7)動(dòng)脈血與靜脈血的主要區(qū)別是含氧量 的多少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.寒假里,小麗和小霞同學(xué)在養(yǎng)雞場(chǎng)參觀并進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí),對(duì)小雞的孵化產(chǎn)生了濃厚的興趣.她們把18枚同一品種,大小和產(chǎn)出時(shí)間都基本相同的雞受精卵平均分成三組,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度.
(2)丙組與甲組對(duì)照,探究的問(wèn)題是空氣會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?;丙組與乙組對(duì)照,探究的問(wèn)題是氣孔會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),孵化率最高的一組是丙組.
(4)實(shí)驗(yàn)前,她們對(duì)雞卵進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,如圖所示:
①觀察雞卵的正確順序應(yīng)該是先外形后結(jié)構(gòu)(選填:先外形后結(jié)構(gòu);先結(jié)構(gòu)后外形)
②雞卵孵化時(shí)不需要人為地為胚胎提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是因?yàn)閇⑥]卵白和[⑦]卵黃中含有豐富的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育利用.胚胎發(fā)育的位置在[⑨]胚盤.
③通過(guò)比較雞卵與其他鳥類的卵,她們還發(fā)現(xiàn),各種鳥卵的形態(tài)大小不一,但基本結(jié)構(gòu)是相同的.從鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看,鳥類之所以能夠在復(fù)雜的陸地上繁殖后代,除了②中提到的原因以外,你認(rèn)為還有什么原因呢?
組別
實(shí)驗(yàn)步驟1用消毒過(guò)的注射器將無(wú)菌水住滿雞卵鈍端的氣室,然后用膠水將針眼封閉用膠水涂滿卵殼表面不作任何處理
實(shí)驗(yàn)步驟2將以上三組雞卵同時(shí)放入孵化箱中,人工孵化21天左右,統(tǒng)計(jì)孵化率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一株蘋果結(jié)出3個(gè)品種的果實(shí),采用的處理技術(shù)?(  )
A.扦插B.壓條C.嫁接D.播種

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