【題目】一棵古樹仍能生長(zhǎng)的原因是植物體內(nèi)有（　 ）

A. 輸導(dǎo)組織 B. 分生組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

【答案】B

【解析】試題分析：分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ)，由于它的 活動(dòng)，使植物體不同于動(dòng)物體和人體，可以終生增長(zhǎng)。在樹皮以內(nèi)有一層分生組織，叫形成層。形成層的細(xì)胞不斷地側(cè)向分裂增生，其中，大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì) 部，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地加粗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞動(dòng)物的是（ ）
A.衣藻
B.草履蟲
C.大腸桿菌
D.水蚤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民為什么常將收獲的玉米掛在屋檐下保存？

（_________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界糧食問題依次十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大。玉米是市民喜愛的粗糧之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。如圖示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說(shuō)明_______________________________。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒飽滿的種子。

（2）圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是________________________________________。圖2中C過程的反應(yīng)表達(dá)式是_____________________________________________。

（3）在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮擋程度為_____時(shí)，有機(jī)物積累最多。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植。

（4）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量？___________________________（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_______。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表個(gè)________________。

（4）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________________。

（5）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無(wú)限制地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有精子、卵細(xì)胞、女性體細(xì)胞，女性成熟的紅細(xì)胞各一個(gè)，這些細(xì)胞中的X染色體總數(shù)最多最少分別有（　�。�

A. 6條、5條B. 4條、3條C. 5條、3條D. 4條、4條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳥類的黑手黨”﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥，對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校園內(nèi)設(shè)置了圖所示的提示語(yǔ)牌，以提醒人們不要踐踏草坪，否則會(huì)造成土壤板結(jié)，影響植物的生長(zhǎng)。其主要原因是

A. 植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 小草折斷，影響繁殖

D. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育為花生的食用部分的是（ ）
A.子房壁
B.胚珠
C.子房
D.受精極核

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同步練習(xí)冊(cè)答案