【題目】20世紀50至60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動．而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括（　�。�

A. 麻雀對維持生態(tài)平衡有重要的作用

B. 麻雀可以捕食害蟲

C. 麻雀能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D. 麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

【答案】D

【解析】麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用，A不符合題意；
麻雀是消費者，主要吃害蟲，害蟲減少，會導(dǎo)致水稻增產(chǎn)，B不符合題意；
麻雀作為消費者，可以促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，C不符合題意；
麻雀為動物，屬于消費者，不屬于生產(chǎn)者，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的基本單位是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述正確的是

A.c表示的結(jié)構(gòu)層次是器官

B.在結(jié)構(gòu)層次上，植物體比動物體多了系統(tǒng)

C.葉片表皮、動物血液屬于b

D.動物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細胞→a→b→系統(tǒng)→d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 胚 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年來，海洋赤潮現(xiàn)象頻頻發(fā)生，下列哪類植物與其有關(guān)？

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 孢子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聰明的你一定知道大氣中氧氣的重要來源是（ ）

A. 動物 B. 藻類植物

C. 蕨類植物 D. 綠色開花植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的哪一特點利于動物為其傳播種子（　�。�

A. 花有芳香氣味 B. 花粉小而輕 C. 花能分泌花蜜 D. 果實有鉤刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做出了“植物進行光合作用需要二氧化碳”的假設(shè)，那么他在進行實驗探究時設(shè)置的對照條件應(yīng)該是

A．有水分、無水分 B．有光、無光

C．有二氧化碳、無二氧化碳 D．低溫、適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）生物A的體表有堅硬的_____，能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）生物B的運動器官是_____，身體呈梭形，有利于減小在水中游泳時的阻力。

（3）生物D的前肢變成翼，長骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是______，能保證飛行時氧氣的充足供應(yīng)。

（4）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

（5）上圖中屬于恒溫動物的有______。

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