Question

分析簡(jiǎn)答
（1）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，你提出的問(wèn)題是                     ？
（2）作出的假設(shè)是                                       。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是             。
（4）探究方案中給鼠婦提供了明亮和         兩種環(huán)境，此為          實(shí)驗(yàn)，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)至少要用        只鼠婦，并將鼠婦放在中央位置，最后計(jì)算出           。
（5）得出的結(jié)論是                                         。

Answer 1

（1） 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎      ？
（2）  光會(huì)影響鼠婦的生活    。
（3）   光照  。
（4） 黑暗 、 對(duì)照 ，  10 ， 平均值    。
（5） 光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

試題分析：（1）提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。
（2）提出問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性，假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯，作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。
（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照。
（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過(guò)一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是正確的，如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的，就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，難度一般，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。