【題目】生物學(xué)的主要研究對象是（　�。�
A.生命現(xiàn)象
B.生命活動的規(guī)律
C.一切物體的活動規(guī)律
D.生命現(xiàn)象和生命活動的規(guī)律

【答案】D
【解析】生物學(xué)：是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué).

所以答案是：D.

【考點精析】掌握調(diào)查我們身邊的生物是解答本題的根本，需要知道調(diào)查的一般方法的步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫調(diào)查報告．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）圖中流動著血液的血管是毛細(xì)血管，判斷的依據(jù)是它只允許________單行通過。

（2）在此處，氧氣與________分離擴(kuò)散到組織細(xì)胞中。

（3）氧氣進(jìn)入細(xì)胞后，在________中被呼吸作用消耗。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。下列昆蟲與翩翩飛舞的蝴蝶的發(fā)育方式相同的是( )

A.葉蟬B.家蠶C.蝗蟲D.蜻蜓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根瘤菌為花生轉(zhuǎn)化含氮的物質(zhì)．花生為根瘤菌提供有機(jī)物。花生與根瘤菌的關(guān)系是( )
A.捕食
B.競爭
C.寄生
D.共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中①收時產(chǎn)生動力，會牽拉骨繞_____（關(guān)節(jié)名稱）活動，完成_____動作。手提重物時，①處于_____狀態(tài)（選填“收縮”或“舒張”）。

（2）若作圖B動作時，舒張的肌肉是_____（肌肉名稱）。當(dāng)我們用手推門時，肱三頭肌處于_____狀態(tài)（選填“收縮”或“舒張”）

（3）脫臼是指_____從_____中滑脫出來（填關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是（ ）
A.交配期
B.產(chǎn)卵期
C.育雛期
D.孵化期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是影響小麥生長的生物因素（　�。�
A.陽光
B.害蟲
C.濕度
D.水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，“種龍生龍，鳳生鳳”，這些現(xiàn)象說明自然界中普通存在著（ ）
A.變異和遺傳
B.進(jìn)化現(xiàn)象
C.生殖和發(fā)育
D.超自然現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了一個細(xì)菌培養(yǎng)實驗：

①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；

②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；

③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；

④丙培養(yǎng)基不涂抹；

⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。請分析回答:

（1）根據(jù)小明的實驗過程，你認(rèn)為他要探究的問題是： 。

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ；

（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。

（4）預(yù)期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 。

（5）如果實驗結(jié)果與你的預(yù)期一致，你認(rèn)為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案