除
病毒
病毒
外，生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成的．
分析：根據(jù)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析回答．
解答：解：生物圈中的大部分生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
故答案為：病毒；細(xì)胞
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)，題目較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

除
病毒
病毒
外，生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成；生物在生命活動(dòng)過程中都要不斷從外界獲取
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的
廢物
廢物
，還需要吸入
氧氣
氧氣
，呼出
二氧化碳
二氧化碳
能夠由小
長(zhǎng)大
長(zhǎng)大
；個(gè)體成熟后
繁殖
繁殖
后代；親代與后代之間既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)，這是
遺傳
遺傳
和
變異
變異
現(xiàn)象；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出一定的反應(yīng)，生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分析回答下列問題：
（1）生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化也會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱為
生態(tài)因素
生態(tài)因素
．影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有
陽(yáng)光、溫度
陽(yáng)光、溫度
（兩種）、生物因素有
蚜蟲、人
蚜蟲、人
（兩種）．
（2）在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米，等等事實(shí)都說明現(xiàn)在生活的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明適應(yīng)是
普遍存在
普遍存在
的．
（3）
生物圈
生物圈
是地球上所有生物的家園，在這個(gè)家園中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是通過
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
來實(shí)現(xiàn)的．
（4）自然界中除
病毒
病毒
外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，其中絕大多數(shù)生物是多細(xì)胞生物，如人、大象、玉米等；也有部分生物稱為
單細(xì)胞生物
單細(xì)胞生物
，如酵母菌、衣藻、變形蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物具有區(qū)別于非生物的特征，一般來說，生物的生活需要
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
，生物能進(jìn)行
呼吸
呼吸
，生物能排出
體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
，生物能對(duì)外界刺激作出
反應(yīng)
反應(yīng)
，生物能
生長(zhǎng)和繁殖
生長(zhǎng)和繁殖
，除
病毒
病毒
外，生物都由
細(xì)胞
細(xì)胞
組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的特征有
生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
、
生物能進(jìn)行呼吸
生物能進(jìn)行呼吸
、
生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
、
生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
、
生物能生長(zhǎng)和繁殖
生物能生長(zhǎng)和繁殖
，另外，除
病毒
病毒
外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

除
病毒
病毒
外的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
細(xì)胞
細(xì)胞
是生命活動(dòng)的基本單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案