Question

6．某同學(xué)認(rèn)為土壤中的細(xì)菌可以分解植物落葉．為了證明自己的想法是否正確，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：把植物落葉分為A、B兩組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，A組落葉放在無菌土中，B組落葉接種細(xì)菌后放在無菌土中．實(shí)驗(yàn)過程中，兩組植物落葉保持潮濕，請(qǐng)回答下列問題
（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組（填“A組”或“B組”）
（2）實(shí)驗(yàn)前要對(duì)落葉進(jìn)行滅菌處理的原因是保存變量的唯一性．
（3）一段時(shí)間后，A組中的落葉未被分解，B組中的落葉被分解．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是土壤中的細(xì)菌能夠（填“能夠”或“不能”）分解植物落葉．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要注意單一變量原則．據(jù)此解答．

解答 解：（1）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，基本要求是唯一變量，其他影響因素要保持一樣，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，為了保證除有無細(xì)菌條件不同外，其它條件都相同，所以A、B兩組要用同類型的植物落葉；A組放在無菌土中，沒有施加外界條件，因此A組是對(duì)照組，B組是實(shí)驗(yàn)組．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本要求是變量唯一，實(shí)驗(yàn)中，除了要探究的條件不同外，其他條件都相同，因此在實(shí)驗(yàn)前要對(duì)落葉進(jìn)行滅菌處理．
（3）腐生的細(xì)菌和真菌能夠分解動(dòng)植物的遺體和枯枝落葉，A組放在無菌的土中，沒有細(xì)菌和真菌，故A組中的落葉未被分解；B組放在接種細(xì)菌后的無菌土中，因此B組中的落葉被分解．
（4）由（3）可以得出結(jié)論，土壤中的細(xì)菌能夠分解植物落葉．
故答案為：（1）A組；
（2）保存變量的唯一性；
（3）未被分解；被分解；
（4）能夠．

點(diǎn)評(píng) 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．