16．多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關(guān)于葉片的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．葉肉的絕大部分屬于營(yíng)養(yǎng)組織B．葉片的上下表層分布的是上皮組織
C．葉脈主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成D．葉是由不同組織構(gòu)成的器官

分析 植物的組織主要有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．機(jī)械組織等；葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成，如圖：

解答 解：A、葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，A正確；
B、葉片上的表皮細(xì)胞為植物體的保護(hù)組織．B錯(cuò)誤；
C、葉脈屬于輸導(dǎo)組織，具有輸導(dǎo)作用，C正確．
D、葉是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織構(gòu)成的一個(gè)器官，D正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)葉片的構(gòu)成和有關(guān)組成的特點(diǎn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）在菜豆種子中，胚是新植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由受精卵發(fā)育而成的．
（2）菜豆種子的[1]胚根發(fā)育成[C]，它在發(fā)育過程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自[4]子葉．
（3）幼苗剛出土?xí)r，地上部分一般呈黃色，但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色，原因是什么？答：在光的照射下，形成了葉綠素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列植物中，根細(xì)胞細(xì)胞液濃度最大的是（　�。�
A．水中生長(zhǎng)植物B．旱地生長(zhǎng)植物
C．鹽堿地生長(zhǎng)植物D．正常土地生長(zhǎng)植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是（　�。�
A．迅速地一次切割B．緩慢地一次切割C．迅速地來回拉切D．緩慢地來回拉切

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．草履蟲能吞食細(xì)菌，凈化污水
B．草履蟲能對(duì)外界刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)
C．所有的單細(xì)胞生物對(duì)人類都是無害的
D．發(fā)生赤潮后魚類死亡的原因是缺氧或中毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)；
步驟1：取兩片載玻片，分別編號(hào)1和2．
步驟2：從草履蟲培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通．
步驟3：用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）如果想要吸收含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的表層吸取，原因是表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多，適于草履蟲生活．
（2）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中的草履蟲向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有利刺激．
②若右側(cè)液滴中的草履蟲向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有害刺激．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)載玻片起對(duì)照作用，用顯微鏡觀察草履蟲結(jié)構(gòu)時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放 一些棉花纖維，其作用是限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”的意思是說柳樹可以采取的反之方式是（　　）
A．扦插B．嫁接C．壓條D．用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動(dòng)物中體溫恒定的是（　�。�
A．揚(yáng)子鱷和麻雀B．牛和企鵝C．蝗蟲和家兔D．大鯢和貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)認(rèn)為土壤中的細(xì)菌可以分解植物落葉．為了證明自己的想法是否正確，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：把植物落葉分為A、B兩組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，A組落葉放在無菌土中，B組落葉接種細(xì)菌后放在無菌土中．實(shí)驗(yàn)過程中，兩組植物落葉保持潮濕，請(qǐng)回答下列問題
（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組（填“A組”或“B組”）
（2）實(shí)驗(yàn)前要對(duì)落葉進(jìn)行滅菌處理的原因是保存變量的唯一性．
（3）一段時(shí)間后，A組中的落葉未被分解，B組中的落葉被分解．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是土壤中的細(xì)菌能夠（填“能夠”或“不能”）分解植物落葉．

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