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【題目】下列哪項屬于高等動物具有的結構層次( 。

A. 細胞→組織→器官→系統→個體 B. 個體→系統→器官→組織→細胞

C. 組織→細胞→器官 D. 組織→器官→系統

【答案】A

【解析】

高等動物的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→系統→個體。

細胞是高等動物結構和功能的基本單位,是由細胞分化形成組織,高等動物的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,高等動物有消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統。最后由八大系統構成完整的個體。因此高等動物的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→系統→個體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對“測定某種食物中的能量”探究實驗分析,不正確的是(  )

A. 實驗所測得的花生能量高于花生實際所含能量 B. 應設置重復實驗,并取重復組的平均值進行分析

C. 選用的食物應該是容易燃燒的,如花生種子等 D. 燃燒掉的物質是有機物,剩余的灰燼是無機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經元的敘述錯誤的是( )

A. 神經元是神經系統結構和功能的基本單位

B. 神經元由細胞體和突起構成

C. 神經元受到刺激后能產生興奮并能傳導興奮

D. 神經元能對體內外環(huán)境變化做出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下為巴甫洛夫的實驗分析,說法錯誤的是

A. 給狗喂食時,狗分泌唾液是屬于非條件反射

B. 最初給狗以鈴聲刺激不會引起唾液的分泌

C. 鈴聲刺激與食物結合一、兩次,就可以建立“鈴聲-唾液分泌反射”

D. “鈴聲-唾液分泌反射”屬于條件反射

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【題目】小李發(fā)現自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院檢查尿液后,發(fā)現其中有紅細胞、蛋白質等成分。據此你推斷小李病變的部位可能是
A.腎小體
B.腎小球
C.腎小管
D.腎小囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國相繼頒布多部法律和文件來保護生物多樣性。以下哪部法律與保護動物無關( )
A.《中華人民共和國水法》
B.《中華人民共和國野生動物保護法》
C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》
D.《中國自然保護綱要》

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項屬于同一個結構層次的是()

A. 導管、血管、篩管 B. 甲狀腺、腎臟、西瓜

C. 神經元、血液、洋蔥鱗片葉 D. 葉表皮、皮膚、心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于“腐爛的肉上有一些蛆”這一現象,同學們進行了討論,有的認為腐肉自身會長蛆,蛆是由腐爛的肉變來的;有的同學認為蛆是由蠅產生的,不是由腐爛的肉變來的,請你進行討論:

(1) 提出問題:_____________________________

(2) 作出假設:________________________________

(3) 實驗:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣的玻璃碗中,其中一個碗口敞開,另一個碗口______,放在相同的環(huán)境下,在這個實驗中,變量是______,而其他因素均相同。

(4) 過一段時間,發(fā)現碗口敞開的肉生了蛆,而另一個碗中的肉沒有蛆,你的結論是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】澳大利亞的維多利亞省有一片廣袤的草原,草原上主要生活著袋鼠等食草類有袋動物,草原上沒有猛獸。1859年,好事的移民從英國帶來了12只歐洲野兔。這些野兔發(fā)現自己來到了天堂:澳大利亞沒有鷹、狐貍這些天敵,與兔子生態(tài)地位相近的小袋鼠對它們也沒有競爭能力,于是它們開始了幾乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年,兔子已遍布整塊大陸。由于兔子和牛羊爭奪牧草,草原也遭到毀滅性的破壞,澳大利亞的畜牧業(yè)遭受了巨大的損失。人們想盡了辦法,筑圍墻、打獵、捕捉、放毒等等……兔災仍然無法消除。后來,澳大利亞人從國外將能夠捕食兔子的狐貍引進草原,數年過去了……

(1)請你根據上述材料寫出一條食物鏈:____________________

(2)你認為兔子可以在短時間內迅速繁殖的原因主要是? _______

(3)請你設想并描述數年或更多年后草原上可能出現的情形? _______

(4)你是否贊成當地人捕殺狐貍制作裘皮大衣?為什么?

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