分析 植物葉片包括表皮、葉肉和葉脈三部分,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)蠶豆葉表皮是由無(wú)色透明的,沒有葉綠體的,許多形狀不規(guī)則的表皮細(xì)胞,互相嵌合在一起,在其中分布著氣孔,尤其是下表皮,有大量氣孔,氣孔是由半月形的成對(duì)存在的保衛(wèi)細(xì)胞組成的,在保衛(wèi)細(xì)胞中存在著葉綠體.在ABC三幅圖中屬于蠶豆葉表皮的是B.
(2)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色、用吸水紙吸去多余的水分,即:①擦 ②滴 ③撕 ④展⑤蓋 ⑥染,若A圖中出現(xiàn)氣泡,則可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可避免產(chǎn)生氣泡.
(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞(受精卵)→組織→器官→植物體,葉屬于器官,視野ABC所示的部分由一些排列緊密的表皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于保護(hù)組織.
故答案為:(1)B;(2)⑤;(3)器官;組織.
點(diǎn)評(píng) 明確顯微鏡的使用原理以及細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒在計(jì)劃免疫、基因治療等方面的應(yīng)用取得成果 | |
B. | 根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同分為動(dòng)物病毒和植物病毒兩類 | |
C. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 | |
D. | 比細(xì)菌小得多,不能夠獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓頭鷹、蛇、鯨 | B. | 家兔、丹頂鶴、沙蠶 | ||
C. | 白熊、揚(yáng)子鱷、袋鼠 | D. | 金絲猴、獵豹、大熊貓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大 | |
B. | 該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相似 | |
C. | 該過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 該過程歷經(jīng)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受器 | B. | 傳入神經(jīng) | C. | 神經(jīng)中樞 | D. | 效應(yīng)器 |
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