【題目】如圖是脊椎動物類群的代表動物，有關(guān)動物特征敘述錯誤的是

A. ①和②終生生活在水中，用鰓呼吸

B. ③的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,是真正的陸生動物

C. ④體溫恒定，利用氣囊輔助呼吸

D. ⑤胎生、哺乳提高后代成活率

【答案】A

【解析】

觀圖可知：①屬于魚類、②是青蛙屬于兩棲動物、③是烏龜屬于爬行類、④屬于鳥類、D是家兔屬于哺乳動物。

A.①魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，②青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，A錯誤；

B. ③是爬行動物，生殖發(fā)育擺脫了水的限制，是真正的陸生動物，B正確；

C. ④鳥的體溫恒定，利用氣囊輔助呼吸，提高氣體交換的效率，有利于飛行生活，C正確；

D. ⑤是家兔，屬于哺乳動物，胎生、哺乳提高后代成活率，D正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，判斷下列說法是否正確

（1）圖中只有一條食物鏈，可表示為：水稻→昆蟲→鴨。_____

（2）圖中水稻和雜草之間存在競爭關(guān)系。_____

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來自水稻和雜草。_____

（4）圖中微生物可以分解鴨的糞便，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。_____

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)中噴施農(nóng)藥治蟲，那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是水稻。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項能證實“生生論”的觀點是正確的（ ）

A. 淤泥生蛙B. 腐肉生蛆C. 腐草化螢D. “鵝頸燒瓶”實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中把二氧化碳釋放到大氣中有多種形式，起主導(dǎo)作用的是（ ）

A. 植物和動物的呼吸作用 B. 化石燃料的燃燒作用

C. 分解者對有機物的分解作用 D. 化工廠對碳酸鹽的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖，指出下圖中的神經(jīng)組織（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是______。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是_______。

（2）若人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會增加，直接導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)所有生物生活所需能量的根本來源是_______，物質(zhì)和能量是沿著______流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�
A.沙蠶
B.螞蟥
C.蚯蚓
D.家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三大營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，已知X是淀粉，那么下列說法錯誤的是（ ）

A. 曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化

B. X在A內(nèi)被分解成葡萄糖

C. 曲線z表示脂肪的消化

D. D是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界人口增長速度加快是從什么時候開始的 （ ）

A. 20世紀初 B. 1900年 C. 18世紀后 D. 17世紀后

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同步練習(xí)冊答案