20．美國年輕人Josh，研發(fā)出與雞蛋味道及營養(yǎng)價值相媲美的植物蛋，于今年五月底在香港出售．但是這種植物蛋不能孵化出雛雞，其主要原因是沒有發(fā)育成胚胎的（　�。�
A．卵黃B．胚盤C．卵殼D．卵白

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．
卵殼起保護(hù)作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎

解答 解：由分析知道：卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．植物蛋沒有胚盤，不能發(fā)育成胚胎．
故選：B

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將下列動物和其所屬類群用直線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變
B．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量恒定不變
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例在正常情況下維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，東塘立交橋橋面、橋墩、橋面花籃種滿了植物，這些植物能吸塵降噪、滯留雨水，緩解排水壓力，這體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．曉麗是一個宅女，體檢時發(fā)現(xiàn)身體缺鈣，她堅持每天服用鈣片，半年后，缺鈣現(xiàn)象仍沒有好轉(zhuǎn)，原因是她沒有補充（　�。�
A．鐵B．鋅C．維生素AD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種食品和調(diào)料，下列產(chǎn)品不需要運用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
A．小缽子甜酒B．老面饅頭C．韓國泡菜D．口味蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．折線中A點以前不進(jìn)行光合作用
B．折線中A點到B點光合作用逐漸減弱
C．折線中B點以前隨光照強度增強，光合作用也增強
D．折線中B點以后隨光照強度增強，光合作用一定減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡．這兩種生物之間的關(guān)系是（　　）
A．競爭B．寄生C．合作D．捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)右邊的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；該模式圖稱為反射弧，它是完成神經(jīng)調(diào)基本方式---反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，從該模式圖的
中樞特點分析，它能完成的反射類型是非條件（填“條件”或“非條件”）反射．
（2）圖中[③]是傳入神經(jīng)，[④]是傳出神經(jīng)，當(dāng)反射產(chǎn)生時，神經(jīng)沖
動的傳導(dǎo)途徑是：（將圖中序號填入相應(yīng)括號中）感受器→[③]→[⑤]→[④]→[②]
（3）在膝跳反射中，當(dāng)興奮傳到腿部有關(guān)肌肉時，肌肉就收縮，肌肉收縮所需的能量來自肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，氧化分解有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）所釋放的能量．

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同步練習(xí)冊答案