15．青蛙在陸地上生活，有時必須跳入水中，原因是（　�。�
A．喜歡在水中游泳B．必須在水中呼吸
C．在水中繁殖后代D．保護(hù)皮膚不被陽光曬傷

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙屬于兩棲動物，為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．所以青蛙能生活在陸地上，有時必須跳入水中，原因是在水中繁殖后代．
故選：C．

點評 兩棲動物的生殖發(fā)育特點，以及生活方式是考查的重點內(nèi)容，需要同學(xué)們理解記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物傳粉完成后，落到（　�。┥系幕ǚ哿�，經(jīng)過柱頭的識別，黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管．
A．雌蕊花柱B．雄蕊柱頭C．雌蕊柱頭D．雄蕊花柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A．甲乙都是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．甲乙在分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是細(xì)胞核
C．標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出
D．甲乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用的是（　　）
A．陽光和雨露B．動物和人類C．細(xì)菌和真菌D．蚯蚓和蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗，其中A、B、C、D表示四個步驟，請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：變藍(lán)的是1號試管．
（2）饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．
（3）B步驟中的攪拌相當(dāng)于口腔中舌和牙齒的作用．
（4）小明是個性急的孩子，在C步驟時只水浴3分鐘便取出試管滴加碘液，你預(yù)測小明看到的實驗現(xiàn)象是兩個試管都變藍(lán)．
（5）通過本次探究活動，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該B．
A．狼吞虎咽               B．細(xì)嚼慢咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．利用嫁接的方法可以快速繁育品種優(yōu)良的山茶花，通過嫁接產(chǎn)生芽變，利用嫁接后的變異可以培育出新品種．
（1）將白色山茶花的芽做嫁接穗嫁接到紅色山茶花上，由該芽長成的枝條上開出的花是（　　）
     A、百色花       B、百色花與紅色花各一半       C、紅色花        D、粉色花
（2）在“嫁接技巧”中要做到砧木截枝要平，接穗下端的兩側(cè)削成1-2厘米的楔形面，削面要平整光滑，接穗一面要對準(zhǔn)形成層．原因是什么？
（3）用嫁接的方法繁殖優(yōu)良的山茶花品種有哪些優(yōu)點？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程總趨勢的敘述，不合理的是（　�。�
A．從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物
B．從體型小的生物到體型大的生物
C．從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物
D．從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)是膈肌，其頂部下降，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減�。ㄔ龃蠡驕p小），于是氣體就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊行為
B．杜鵑自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的
C．貓捉老鼠是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得行為
D．蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲是動物之間進(jìn)行動作信息交流

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同步練習(xí)冊答案