【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)分析回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)型 | 灰身×灰身 | 灰身×灰身 | 灰身×黑身 | |
子代表現(xiàn)型 及數(shù)目 | 灰身 | 100 | 74 | 52 |
黑身 | 0 | 26 | 48 |
(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為________性狀.
(2)根據(jù)第________組實(shí)驗(yàn)中親代與子代的表現(xiàn)型,可判斷________身為隱性性狀.
(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請(qǐng)完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:
(4)上述第二組兩只果蠅若再生后代,則生出灰身果蠅的可能性(概率)為________%,生出黑身果蠅的可能性(概率)為________%.
(5)如果用一只雄果蠅與多只雌果蠅(基因組成為Bb)交配,共生出300只小果蠅,全部為灰身,則這只雄果蠅的基因組成最可能是________.
【答案】 相對(duì) 二 黑 75 25 BB
【解析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,灰身與黑身就屬于相對(duì)性狀。
(2)第組二實(shí)驗(yàn)中,親代個(gè)體都是灰身的,而子代中出現(xiàn)了黑身個(gè)體,說明黑身是隱性性狀,灰身是顯性性狀。
(3)由第三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:灰身個(gè)體與黑身個(gè)體雜交,子代中既有灰身個(gè)體也有黑身個(gè)體,并且子代中灰身和黑身個(gè)體的比例接近1:1,說明親代中黑身個(gè)體的基因組成是Bb。遺傳圖解如下:
(4)表中二組的遺傳圖解:
上述兩只灰色果蠅產(chǎn)生一只黑色果蠅的基因組成可能是BB或Bb。從圖中可以看出灰色性狀占了后代的3/4,故產(chǎn)生灰色后代的機(jī)率為75%。從圖中可以看出黑色性狀占了后代的1/4,故產(chǎn)生灰色后代的機(jī)率為25%。
(5)雌蠅含有一個(gè)控制棕色的基因b,但是在子代中沒有表現(xiàn)出來,說明與之交配的雄蠅其控制毛色的基因中沒有隱性基因b,只有顯性基因B,故其基因組成為BB。
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【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是_____集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的_____。
(2)膀胱中尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生尿意,尿意形成于_____,進(jìn)而有排尿沖動(dòng),當(dāng)他看到提示牌“此地禁止大小便”后,便憋住了,在此過程中,形成視覺的感受器是[]_____,對(duì)_________的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)是人類所特有的。
(3)成年人不尿床,而嬰兒則易尿床,嬰兒排尿反射的基本途徑為_____(用標(biāo)號(hào)、字母、箭頭表示);某成年人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的_____(填序號(hào)),這些都說明A(高級(jí)中樞)對(duì)B(低級(jí)中樞)有_____作用。
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【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法,正確的是( )
A. 綠色植物參與生物圈中的水循環(huán) B. 綠色植物是生產(chǎn)者
C. 綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡 D. 包括以上三者
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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)蚯蚓的正確處理方法是( )
A. 扔進(jìn)垃圾桶 B. 放回陰暗潮濕的自然環(huán)境中
C. 隨手扔掉 D. 用作魚餌
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【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的_________,控制這個(gè)性狀的基因是____________。
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是____________。
(3)性狀與基因之間的關(guān)系是_________決定_________。
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【題目】科學(xué)探究的一般過程是:_________→_________制定計(jì)劃→_________→________→表達(dá)和交流。
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【題目】伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖表示觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖中,換用高倍鏡后,可通過調(diào)節(jié)②來觀察物像
B. 在圖清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是②
C. 圖中,要使物像移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)
D. 圖中,邊緣較暗的圓圈是表皮細(xì)胞
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