【題目】我們在進(jìn)行探究實驗時,為了避免偶然因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,取其平均值,但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是( )

A. 測定某種食物中的能量

B. 探究光對鼠婦生活的影響

C. 探究植物對空氣濕度的影響

D. 探究饅頭在口腔中的消化

【答案】B

【解析】實驗時,為了排除偶然性因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗,例如:測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦的生活有影響、探究果蔬的維生素C的含量;而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中,探究的是淀粉質(zhì)的變化,不需要測定平均值。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“草→蝗蟲→青蛙”組成的食物鏈中,若青蛙的體重增加1克,則最多消耗草多少克( 。

A. 25克

B. 50克

C. 100克

D. 125克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”,看到的物像是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,B代表某器官,A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若B為肺,則C內(nèi)的血液含氧量增加

B. 若B為腎臟,則C內(nèi)血液尿素含量增加

C. 若B為小腸,則C內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D. 若B為胰島,則C內(nèi)血液胰島素含量不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為幾種常見的微生物結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析回答:

1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[_____]_____,它主要由_____構(gòu)成。

2)在釀酒、做面包時離不開[_____]_____,它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為_____。它和[_____]_____都屬于真菌。

3AC在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____

4A的繁殖方式是_____,A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時后A的數(shù)目是_____個。D依靠_____進(jìn)行繁殖。

5)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為_____參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患。挥行┡c動植物共生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用A、a表示。表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

實驗組別

親代表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

1)分析表中數(shù)據(jù)可知,果蠅翅型的顯性性狀為_____。第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中基因組成為Aa的個體所占的比例為_____。

2)現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:①_____。則該長翅雄果蠅的基因組成為AA;②若子代個體既有長翅,又有殘翅,則長翅雄果蠅的基因組成為_____

3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,該現(xiàn)象可以用達(dá)爾文的_____學(xué)說來解釋;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于_____變異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線,橫坐標(biāo)是位于1個大氣壓下的時間進(jìn)程。下列敘述正確的是( 。

A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

B. C點是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由大變小

D. C點是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓為0

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)

A.卵 B.若蟲 C.蛹 D.成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是(  )

A. 春來江水綠如藍(lán) B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 人間四月芳菲盡 D. 草盛豆苗稀

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