【題目】在“草→蝗蟲→青蛙”組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加1克，則最多消耗草多少克（　�。�

A. 25克

B. 50克

C. 100克

D. 125克

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，在草→蝗蟲→青蛙→蛇組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加1克，則最多需消耗青草：1克÷10%÷10%=100克。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹林里生活著一種昆蟲叫竹節(jié)蟲，其形體酷似竹節(jié)，對這現(xiàn)象合理的解釋是（ ）

A. 偶然的巧合

B. 自然選擇的結(jié)果

C. 變異的結(jié)果

D. 人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的（　　）

A. 競爭 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（　　）

A.本實(shí)驗(yàn)有三組對照實(shí)驗(yàn)

B.三支試管一起放到25℃的溫水中10分鐘

C.①滴加碘液不變藍(lán)，證明其中有葡萄糖

D.①②裝置可用于探究唾液能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確反映生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的是（ ）。

A. 樹葉—昆蟲—兔子—狐

B. 鹿—狼—豹

C. 藻類—螺螄—青魚

D. 土壤—細(xì)菌—藻類—魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 線粒體 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；

②再向1號試管中加入清水，向2號試管中加入唾液；

③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。

請回答：

（1）1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是______，若l號試管加入的清水是2毫升，則2號試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中，將兩支試管放置在37℃的溫水中，是為了模擬______的溫度。

（2）漿糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號試管__，2號試管__。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_。

（3）若實(shí)驗(yàn)過程中，藍(lán)藍(lán)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則2號試管里物質(zhì)的顏色______（變藍(lán)或不變藍(lán)），因?yàn)闈{糊溫度高，______被破壞，淀粉沒有被分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號①-⑥為菜豆種子）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題。

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 _________兩個編號的種子進(jìn)行對照。

（2）如果把①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______。

（3）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是_________________________________________________。

（4）5號種子不能萌發(fā)的原因是___________________________________________。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足______________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的_______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的是（ ）

A. 測定某種食物中的能量

B. 探究光對鼠婦生活的影響

C. 探究植物對空氣濕度的影響

D. 探究饅頭在口腔中的消化

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