【題目】下列這些水中生活的動(dòng)物中，都是無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A、海龜、魷魚(yú) B、海蜇、青蛙 C、蜘蛛、章魚(yú) D、鯉魚(yú)、河蚌

【答案】C

【解析】

試題分析：海龜是爬行類屬于脊椎動(dòng)物、魷魚(yú)是軟體動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；海蜇是腔腸動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，青蛙是兩棲類屬于脊椎動(dòng)物；蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，章魚(yú)是軟體動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；鯉魚(yú)是魚(yú)類屬于脊椎動(dòng)物，河蚌是軟體動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。所以都是無(wú)脊椎動(dòng)物的是C蜘蛛和章魚(yú)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)____性狀。

(2)4號(hào)體細(xì)胞的性染色體組成為___,其中X染色體來(lái)自____號(hào)。

(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是___;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的概率是______。

(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患_______的概率大大增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是_____．

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦．與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因（答出三點(diǎn)即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中_____是病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）上圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無(wú)成形的_____。它的繁殖方式是_____生殖。

（3）圖E中的a是_____，圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（4）上圖中的_____（填字母）可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

（5）圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是（ ）

A. 生物成分 B. 非生物成分 C. 生物成分和非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)加入___________，其主要目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)。

（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，用________ 對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像更清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見(jiàn)視野如右圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向_________ 方移動(dòng)。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上15×目鏡后，污物消失，說(shuō)明污物在_________ （填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

（5）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“15×”，物鏡放大 倍數(shù)為“10×”，則物像的放大倍數(shù)為_______倍。

（6）字母“P”在顯微鏡下看到的物像是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一枝桉樹(shù)的枝條插在紅色液體中，1個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)葉脈呈紅色，破開(kāi)莖,被染成紅色的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞 B．韌皮部 C．篩管 D．導(dǎo)管

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同步練習(xí)冊(cè)答案