【題目】有關下列實驗的敘述,正確的是( 。
A. 甲圖中,該反射的神經中樞位于小腦
B. 乙圖中,觀察尾鰭是因其富有動脈和靜脈
C. 丙圖中,燃燒的食物中所含的能量等于試管內水吸收的能量
D. 丁圖中,扎緊a處,將血液從a推至b處,ab段會扁平
【答案】D
【解析】
甲:測試反應速度的實驗中神經中樞位于大腦皮層;
乙:小魚尾鰭中有豐富的毛細血管;
丙:被燃燒的食物所含的能量大于試管內水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和,原因是部分能量散失;
。红o脈是負責將全身各處的血液送回心臟,四肢靜脈中有靜脈瓣。
測定反應速度”的反射弧為眼→視神經→視覺中樞→軀體運動中樞→脊髓→脊神經→手指肌肉收縮,抓住尺子。由于該反射的神經中樞位于大腦皮層,故這是一個復雜反射,A錯誤;
選擇尾鰭作為顯微鏡下觀察的部位,主要是因為尾鰭中有豐富的毛細血管,B錯誤;
被燃燒的食物所含的能量大于試管內水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和,原因是部分能量散失,C錯誤;
靜脈是負責將全身各處的血液送回心臟,四肢靜脈中有靜脈瓣,丁圖中,用皮筋扎緊a處,用手指沿ab方向將血液推向b處,血管ab段會扁平,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜,而在閩西北地區(qū)卻不易結果。影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是( )
A.溫度
B.陽光
C.水分
D.土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鯽魚外形圖,請據圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用 呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側大多有【2】 ,能
(4)鯽魚的身體呈 型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題:([ ]內填序號)
⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現蚯蚓的身體呈________形,由許多相似的環(huán)形________構成。前端和后端可依據[____]________的位置來區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現有許多小突起,叫__________,它可以輔助蚯蚓的運動。
⑵觀察蚯蚓的運動:運動時_______端最先移動。
⑶用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有____________,氧氣可以溶在其中。
⑷實驗結束后,應將蚯蚓___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)血液由圖中B流到C的循環(huán)途徑被稱作_____循環(huán)。
(2)血液流經小腸時,_____大量增多,為人體的生命活動提供主要能量。
(3)血液流經肺部毛細血管時,_____大量增多,肺靜脈中流著_____血。
(4)肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結構的共同特點是:壁很_____,由_____層扁平上皮細胞構成,以利于物質交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據兩種細胞模式圖回答。
(1)圖甲是_______細胞模式圖。
(2)甲、乙細胞都具有的基本結構包括細胞膜、[④]_______和[⑥]_______。
(3)圖甲中的[③]能通過________作用制造有機物。
(4)西瓜甘甜可口,主要是因為[ ⑤ ]__________內的細胞液中含有大量糖分。
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