【題目】下圖是顯微鏡結構示意圖,根據圖回答問題。
(1)放大物像的部件是[________]________與[________]________。
(2)能夠使鏡筒在較大范圍內上升下降的是部件[________]________;
(3)可以調換物鏡的部件是________。
(4)放置玻片標本時,標本應正對________的中心。
(5)部件⑦是________;在光線弱時,使用________。
(6)對光后看到的視野必須是________的,就說明光對好了。
【答案】 1目鏡 5物鏡 2粗準焦螺旋 轉換器 通光孔 反光鏡 凹面鏡和大光圈 白亮
【解析】由圖可知:1目鏡、2粗準焦螺旋、3細準焦螺旋、4轉換器、5物鏡、6遮光器、7反光鏡。
(1)5物鏡能將觀察的物體進行第一次放大,是顯微鏡性能高低的關鍵性部件;1目鏡由二、三片透鏡組成,安裝在鏡筒上端,其作用是把物鏡放大的物體實像進一步放大。
(2)準焦螺旋用于升降鏡筒,其中2粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大,3細準焦螺旋升降鏡筒的范圍較小。
(3)4轉換器是鏡筒下端的一個能轉動的圓盤,其上可以安裝幾個物鏡,觀察時便于調換不同倍數的鏡頭。
(4)將要觀察的玻片標本,放在載物臺上,用壓片夾將玻片固定,使玻片中的標本對準通光孔的中心,便于光線透過。
(5)7反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡。所以當外界光線較暗時,為了不影響觀察效果,應選用凹面鏡。
(6)對光調節(jié)后,從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,光就對好了。
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【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的___________(氣體)。
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行______作用。上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了形成______,該實驗的變量是_____________。
(3)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行_________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質部中的_________自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發(fā)現澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是:植物進行了______作用,釋放出______(氣體)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體育課進行100米賽跑后,同學們出現的現象是( )
A.呼吸深度和呼吸頻率都不變
B.呼吸深度和呼吸頻率都增加
C.呼吸比較深,呼吸頻率不變
D.呼吸比較淺,呼吸頻率增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】詩句“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”體現了大自然的幽靜,下列關于蟬和鳥的生殖與發(fā)育的敘述正確的是( )
A.蟬進行無性生殖
B.蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.鳥類的生殖方式是胎生
D.鳥類的胚胎是在體內完成發(fā)育的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖_____(填圖中標號)是細菌,它和動植物都不同,主要區(qū)別在于它具有DNA集中區(qū)域,卻沒有形成的_____,它的生殖方式是_____生殖。
(2)制作饅頭時,_____(填圖中標號)產生的_____氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是_____(填圖中標號)。
(4)狂犬病病毒結構簡單,由蛋白質外殼和內部的_____組成,沒有細胞結構。
(5)大腸桿菌噬菌體屬于_____類(填圖中標號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能正確表示食物鏈的一項是( )
A. 青草←野兔→狼 B. 青草→野兔→狼
C. 陽光→青草→野兔→狼 D. 青草→野兔→狼→細菌和真菌
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