【題目】惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞( )。
A.不斷分化而不分裂
B.不斷分裂而不分化
C.不斷分裂而不生長(zhǎng)
D.不斷生長(zhǎng)而不分裂

【答案】B
【解析】人們身體內(nèi)所有器官都是由細(xì)胞組成。細(xì)胞增長(zhǎng)和分化可滿足身體需要，這種有序的過程可保持人們身體健康。然而，如果細(xì)胞繼續(xù)分裂，這些額外的大量細(xì)胞就形成腫瘤，惡性腫瘤就是人們所說的癌癥。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)；經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體溫恒定的是（　　）

A. 蚯蚓

B. 雞

C. 蟾蜍

D. 鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的正確使用步驟順序是（ ）
①對(duì)光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片
A.①②③④
B.④③②①
C.①④②③
D.④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么在口腔內(nèi)只能消化淀粉，而不能消化蛋白質(zhì)？生物小組通過體外實(shí)驗(yàn)對(duì)此問題進(jìn)行探究。

（1）同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一，探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結(jié)果如圖1所示。

①冷卻后，分別向三支試管中滴加1滴_______，搖勻，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②觀察A試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，液體顏色_______，說明A試管中的淀粉沒有被分解。

③比較A、B兩只試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明_______能促進(jìn)淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明唾液中含有_______。

（2）同學(xué)們探究唾液中是否含有蛋白酶，依據(jù)“蛋白酶促進(jìn)固體蛋白塊分解，使蛋白塊體積減小”這一原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二（如圖2）。

①1號(hào)試管中不含有蛋白酶，在實(shí)驗(yàn)中起_______作用。

②2號(hào)試管加入的是_______溶液。

③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管中蛋白塊的體積_______（不變/變�。绻�3號(hào)試管中蛋白塊的體積變化情況與1號(hào)試管相同，說明______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行光合作用時(shí)植物不需要的外界條件是（ ）
A.二氧化碳
B.水
C.高溫
D.光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)的“二胎”政策現(xiàn)已放開，某夫婦想再生一個(gè)女兒，則其愿望能否實(shí)現(xiàn)，取決于丈夫（基因組成為AaBb）體內(nèi)的哪種細(xì)胞（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體新陳代謝過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是_____________ 。

（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都在___________處完成的。

（3）b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為____________ 。

（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，_______是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在 _________（器官）中被吸收的．

（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由_____________ 層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（6）c系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過_______________和_______________ 兩個(gè)重要的生理過程。

（7）如果尿液中含有大量的葡萄糖，則可能_____________分泌不足所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲．請(qǐng)問：繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶？（　�。�

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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