【題目】顯微鏡的正確使用步驟順序是（ ）
①對(duì)光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片
A.①②③④
B.④③②①
C.①④②③
D.④①②③

【答案】C
【解析】使用顯微鏡時(shí)，先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡、大光圈對(duì)光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)通光 孔，用壓片夾壓�。蛔笱塾^察，右眼睜開，看到物像后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至最清晰。最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用練習(xí)使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑦表示生理過程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請(qǐng)分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化液有：_____、胰液和腸液．

（2）進(jìn)行圖中③過程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于_____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．

（3）A系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細(xì)胞呈單行通過的是_____（填血管名稱）．

（4）圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有_____（用代號(hào)表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列發(fā)酵產(chǎn)品與相應(yīng)的細(xì)菌或真菌連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞壁起和細(xì)胞的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語”，螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的（　　）

A. 表情

B. 聲音

C. 舞蹈

D. 氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開學(xué)初，同學(xué)們分別在3個(gè)觀察點(diǎn)進(jìn)行《觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物》的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）同學(xué)們觀察1號(hào)觀察點(diǎn)的植物，記錄的文字描述如下（部分）。根據(jù)植物的形態(tài)分類，屬于喬木的是____________，屬于藤本的是____________。

泡 桐：非常高大，樹皮灰褐色，有縱向的裂紋。

狗尾草：莖多汁，較柔軟，有20cm左右高。

迎春花：沒有明顯的主干，基部發(fā)出多個(gè)枝干。

爬山虎：莖很長(zhǎng)，不能直立，攀附在墻上。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲（成蟲）具有三對(duì)足。下圖是同學(xué)們?cè)?/span>2號(hào)觀察點(diǎn)通過拍照片記錄的四種無脊椎動(dòng)物的成蟲，據(jù)圖判斷：可能是昆蟲的有____________。

（3）匯總?cè)嗤瑢W(xué)在三個(gè)觀察點(diǎn)的記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)，用2B鉛筆在坐標(biāo)圖中補(bǔ)充繪制1號(hào)觀察點(diǎn)動(dòng)植物種類總數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。_______

（4）老師評(píng)價(jià)說，上表中3號(hào)觀察點(diǎn)的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。同學(xué)們?cè)?/span>3號(hào)觀察點(diǎn)的以下做法中，正確的是_____，影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的有____________（答全給分）。

A. 發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，先記錄上，再拔掉帶回家研究

B. 草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來

C. 自己的調(diào)查記錄中有蚰蜒，但其他同學(xué)都沒有，把它刪掉

D. 發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

（5）下列記錄方法中，全班同學(xué)在本次觀察實(shí)踐活動(dòng)中用到的有____________

A. 文字描述 B. 拍照片 C. 記數(shù)據(jù) D. 繪路線圖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞( )。
A.不斷分化而不分裂
B.不斷分裂而不分化
C.不斷分裂而不生長(zhǎng)
D.不斷生長(zhǎng)而不分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，與我們的生活息息相關(guān)，那么我們應(yīng)該怎么樣看待細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物之間的關(guān)系呢？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】趙明管理班上的生物角，班上很多同學(xué)都想看看蠶豆是怎么長(zhǎng)出來的，于是趙明找來了幾顆蠶豆種在了花盆里，他怕蠶豆不發(fā)芽，一有空就提著水壺向花盆里澆水，結(jié)果兩個(gè)星期過去了，也沒有看見蠶豆芽冒出來，你估計(jì)最可能的原因是（　�。�

A. 蠶豆種子都被蟲子咬壞了

B. 教室里溫度太低了

C. 水澆得太多，以至于土壤里缺少空氣

D. 都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案