【題目】精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生的部位分別是
A. 睪丸和卵巢 B. 陰莖和陰道
C. 睪丸和子宮 D. 輸精管和輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一對(duì)基因中,一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物表現(xiàn)出( )
A.顯性性狀 B.中間性狀
C.隱性性狀 D.無(wú)規(guī)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( )
A.受精卵 B.種子或剛孵出的小蝌蚪
C.卵細(xì)胞的成熟 D.精子的成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某植株的一葉片的主脈被切斷(如甲葉),另一葉片正面和背面貼上錫箔進(jìn)行遮光(如乙葉);在陽(yáng)光下照射4小時(shí),經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位不變藍(lán)色,B部位變藍(lán)色,錫箔C遮住的位置不變藍(lán)色,而其它部分變藍(lán)色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要
A. 水和二氧化碳 B. 葉綠體和陽(yáng)光
C. 水和陽(yáng)光 D. 水和葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問(wèn)題。研究結(jié)果記錄表:
(1)該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題,作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布。
(2)所進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中,可變因素是_________________。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件(因素)有(至少說(shuō)出兩個(gè)_________________________________________。
(3)該同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光會(huì)影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡___________________的環(huán)境。如果所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與作出的假設(shè)不相符合,應(yīng)該___________________________。
(4)有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由:_______________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成西紅柿植株的基本結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 組織→器官→細(xì)胞→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體 D. 細(xì)胞系統(tǒng)→器官→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】器官移植是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一種治療方法.移植前須做配型實(shí)驗(yàn),配型成功方可移植.從免疫角度來(lái)看,被移植的器官屬于( )
A.抗原
B.抗體
C.病原體
D.疫苗
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