【題目】構(gòu)成西紅柿植株的基本結(jié)構(gòu)層次是( 。
A. 組織→器官→細(xì)胞→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體 D. 細(xì)胞系統(tǒng)→器官→植物體
【答案】B
【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,解答即可。
西紅柿屬于綠色開花植物,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。故B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此,我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度,但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象,這是由于酒精依次麻痹了圖一中的 (填數(shù)碼代號(hào))造成的。
(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮。“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于 ,參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有 個(gè)。
(3)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺但是沒有縮手,則受傷部位可能是圖二中的 (填數(shù)碼代號(hào))。
(4)過量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,而科學(xué)用腦,有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老。關(guān)于科學(xué)用腦,你有什么合理化的建議?
(至少提2條建議)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析回答:
(1)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是都有____________,不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉________片,而且玉米種子有[ ]_________,菜豆種子沒有。
(2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[ ]______和[ ]_______。
(3)在菜豆種子和玉米種子中將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)分別是[___]和[ ]______,兩種種子中主要的結(jié)構(gòu)是________,它是新植物的幼體,而且都是由__________________________組成。
(4)結(jié)構(gòu)6是_______,因此一粒玉米粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于________,它是由玉米雌花的_______結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用是否需要光,設(shè)置了如圖裝置,正確的組合是( )
A.②③
B.①②
C.②④
D.①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請(qǐng)據(jù)此判斷下列說法是否正確.
(1)該食物鏈的能量最終來源于光.
(2)草屬于生產(chǎn)者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費(fèi)者.
(3)箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系.
(4)蚱蜢、螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,蜥蜴屬于爬行動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,需要調(diào)節(jié)( )
A.轉(zhuǎn)換器
B.光圈
C.反光鏡
D.遮光器
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)光合作用的反應(yīng)式,描述正確的是( 。
二氧化碳+水 有機(jī)物(主要是淀粉)+氧氣.
A.光合作用的產(chǎn)物只有淀粉
B.光合作用有光無光都可以進(jìn)行
C.光合作用的原料是二氧化碳和水
D.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
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