分析 傳染病是由病原體引起的,能在人和人之間,以及人和動(dòng)物之間傳播的疾;預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或動(dòng)物,此題中患有手足口病的兒童屬于傳染源.學(xué)校針對(duì)傳染源采取的措施就屬于控制傳染源.
(2)疫苗是用殺死或減毒的病原體制造的,注射到人體內(nèi)會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,屬于人體的第三道防線,特異性免疫.能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱(chēng)為抗原.
(3)抗生素是由真菌分泌的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對(duì)病毒無(wú)效.手足口病的病原體為腸道病毒,所以不能使用抗生素治療.
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群.因此,預(yù)防措施有洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被等.
故答案為:
(1)傳染源; 控制傳染源;(2)抗原; 特異性; 三;(3)病毒;(4)洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被
點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識(shí)并會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 氨基酸 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 類(lèi)群名稱(chēng) | 特征 | 實(shí)例 |
① | 蕨類(lèi)植物 | 有根、莖、葉分化,有輸導(dǎo)組織,種子生殖 | 蘇鐵、腎蕨 |
② | 扁形動(dòng)物 | 兩側(cè)對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén) | 血吸蟲(chóng)、渦蟲(chóng) |
③ | 魚(yú) | 用鰓呼吸,用皮膚輔助呼吸,用鰭協(xié)調(diào)游泳 | 鰱魚(yú)、娃娃魚(yú) |
④ | 軟體動(dòng)物 | 身體柔軟,有外套膜,都有貝殼,用足運(yùn)動(dòng) | 縊蟶、扇貝 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 女孩開(kāi)始排卵 | B. | 男孩開(kāi)始形成精子 | ||
C. | 可以按生理萌動(dòng)接近異性 | D. | 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)但獨(dú)立能力不強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 30% | C. | 50% | D. | 100% |
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