Question

【題目】（8分）探究實驗：

同學們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為。

提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？

（1）作出假設： 。

制定計劃：

（2）實驗用的蠶的來源：向別人要來已經生長數天的大蠶去市場購買即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進行實驗。

請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是 （序號），你的理由是

。

（3）該實驗的變量是

（4）設計實驗：請你選擇出（ ）組作為該實驗的材料。

A、桑葉和白菜葉 B、菠菜也和油菜葉

（5）每一組蠶的數量，你認為應該選擇（ ）

A、一只 B、十只

你的理由是：______________________________________________。

（6）實施計劃：（略）

（7）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你的結論是__________________________________________________________。

（8）表達與交流:（略）

Answer 1

【答案】（1）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為

（2）② 檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度

（3）菜葉的種類不同

（4）A

（5）控制單一變量

（6）B 理由是減少實驗中的誤差和偶然性

（8）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為

【解析】

試題科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？

（1）作出假設：對提出問題作出肯定或否定的回答，根據探究問題可以假設：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為。

（2）實驗用的蠶的來源：②去市場購買即將孵化的卵，等待使用剛孵化的小蠶進行實驗，理由是從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度。

（3）準備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食，對研究對象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同，這樣的實驗叫做對照實驗，其中這個不同的條件就是實驗變量。

（4）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數量的材料可以減少實驗中的誤差和偶然性，所以每一組用10只。