【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述下列現(xiàn)象的原因。
(1)某同學(xué)有一段時(shí)間,每到傍晚的時(shí)候就看不清東西,但吃了一段時(shí)間的胡蘿卜后,這種現(xiàn)象就消失了。原因是什么?_______________________________________________。
(2)某人每天早晨刷牙時(shí),牙齦都會(huì)出血,而且經(jīng)常發(fā)現(xiàn)皮下青一塊紫一塊的。原因是什么原因?
____________________________________________。
(3)吃牛肉、黃豆。豬的腎臟及粗糧等可以治腳氣病。那是因?yàn)槭裁丛颍?/span>______________。
(4)有一個(gè)小孩子,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂病。分析其原因?________________。
【答案】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí),簡(jiǎn)述出現(xiàn)下列現(xiàn)象的原因:(意思合理即可得分)
(1)原因是:胡蘿卜內(nèi)含有胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A
(2)缺少維生素C (3)這些食物內(nèi)含有維生素B1
(4)體內(nèi)缺乏維生素D,補(bǔ)充的鈣不能很好的吸收
【解析】
(1)該同學(xué)每到傍晚的時(shí)候就看不清東西,患的是夜盲癥,吃一段時(shí)間的胡蘿卜后,其中的胡蘿卜素在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能治療夜盲癥。
(2)牙齦出血、皮下出血是壞血病的一種表現(xiàn),是缺乏維生素C引起的,應(yīng)多吃新鮮的蔬菜和水果。
(3)腳氣病是缺乏維生素B1引起的,應(yīng)多吃牛肉、黃豆、豬的腎臟及粗糧等食物,因?yàn)槠浜S富的維生素B1。
(4)缺鈣易患佝僂病、骨質(zhì)疏松,維生素D影響鈣的吸收和利用,因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D。因此可知,有一個(gè)小孩子,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂病,分析其原因是體內(nèi)缺乏維生素D,影響鈣的吸收和利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列植被類(lèi)型中,植物種類(lèi)最豐富的應(yīng)該是( )
A. 草原 B. 熱帶雨林 C. 針葉林 D. 落葉闊葉林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,使用酒精和稀碘液的作用分別是( 。
A. 染色、染色 B. 脫色、染色 C. 脫色、漂洗 D. 漂洗、染色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市沿海海沙地上種植了許多木麻茸.小麻黃能夠防風(fēng)固沙,保持水土.這說(shuō)明( )
A. 環(huán)境能影響生物 B. 環(huán)境改變生物
C. 生物能影響環(huán)境 D. 植物的生命力強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A. 骨骼、骨骼肌
B. 骨、骨骼肌
C. 骨骼、骨連結(jié)
D. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌,設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案,并回答問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:___。
(2)提出假設(shè):洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。
(3)制訂和實(shí)施計(jì)劃:
①將9個(gè)裝有滅菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗手后、空白對(duì)照。
②打開(kāi)培養(yǎng)皿,3位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有洗手前標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。
③3位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有洗手后標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。
④空白對(duì)照組___。
⑤將三組培養(yǎng)皿放入37 ℃恒溫箱中培養(yǎng),24 h后觀察。
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落,并統(tǒng)計(jì)___。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___。
(5)細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛,大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物遺體分解成水、無(wú)機(jī)鹽和____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的___起著重要的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理.
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請(qǐng)據(jù)表處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是什么?( 。
A. 2組,溫度、空氣 B. 2組,溫度、消毒棉球
C. 2組,溫度、細(xì)菌 D. 3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)探究實(shí)驗(yàn):
同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類(lèi)擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè): 。
制定計(jì)劃:
(2)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是 (序號(hào)),你的理由是
。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出( )組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
A、桑葉和白菜葉 B、菠菜也和油菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇( )
A、一只 B、十只
你的理由是:______________________________________________。
(6)實(shí)施計(jì)劃:(略)
(7)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是__________________________________________________________。
(8)表達(dá)與交流:(略)
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