【題目】下列不是綠色植物在生物圈中作用的是

A．綠色植物是生產(chǎn)者 B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進生物圈的水循環(huán) D．提供太陽能

【答案】D

【解析】

試題分析：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,在這7個分類等級中，生物共同特征最少的是

A．界 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣
B.從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣
C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于動物個體間信息交流的是（　�。�
A.白鶴翩翩起舞進行求偶
B.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
C.烏賊受到威脅時釋放墨汁
D.昆蟲分泌性外激素引誘異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（　�。�

A.生長現(xiàn)象B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.繁殖D.呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是（ ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 水 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果，請據(jù)表回答：

（1）現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預(yù)測可能的實驗結(jié)果：①產(chǎn)生的后代都是長翅，說明這只長翅雄果蠅的基因組成是GG；②（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。
（2）在一個風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異。
（3）從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異。
（4）生物通過和自然選擇，不斷進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折．因為老年人的骨（ ）
A.有機物多于 ，骨的彈性大，硬度小
B.有機物少于 ，骨的彈性小，硬度大
C.有機物多于 ，骨的彈性小，硬度大
D.有機物少于 ，骨的彈性大，硬度小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，釀造葡萄酒利用了 （ ）

A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 酵母菌

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同步練習(xí)冊答案