17．下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是（　　）
A．貓捉老鼠、老馬識(shí)途B．尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C．大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo)D．嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：A、貓捉老鼠是先天性行為、老馬識(shí)途是學(xué)習(xí)行為；
B、尺蠖擬態(tài)是先天性行為、鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為；
C、大雁南飛是先天性行為、驚弓之鳥(niǎo)是學(xué)習(xí)行為；
D、嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)，都是先天性行為．
   因此均屬于先天性行為的一組是嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于幾種動(dòng)物的敘，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯉魚(yú)用鰭游泳，用鰓呼吸B．鱷魚(yú)和烏龜屬于兩棲動(dòng)物
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)探究題
韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長(zhǎng)的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉片黃色．大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒(méi)有葉綠素．讀了這段文字，你有什么問(wèn)題需要探究？
（1）提出問(wèn)題：或葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
（2）作出假設(shè)：葉綠素的形成與光有關(guān)
（3）制定計(jì)劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤(pán)中，A組放在有光的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在遮光的環(huán)境中培養(yǎng)，定時(shí)澆水，管理．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：A組培養(yǎng)的蒜葉呈綠色，B組培養(yǎng)的蒜葉呈黃白色
（5）你的結(jié)論葉綠素的形成與光有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物的幾種主要組織，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：[]中填寫(xiě)相應(yīng)的字母代號(hào)）

（1）圖1中[①]是葉脈，其中含有能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和能夠運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的[C]輸導(dǎo)組織．
（2）[②]和[④]合稱(chēng)為表皮，它主要是由圖2中的[B]保護(hù)組織構(gòu)成，其作用是保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（3）[③]稱(chēng)為葉肉，它的細(xì)胞內(nèi)部含有葉綠體，所以能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖2中的[D]營(yíng)養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．蜥蜴一生都生活在陸地上，是真正的陸生脊椎動(dòng)物．爬行動(dòng)物成為真正陸生脊椎動(dòng)物的重要特征是（　�。�
A．體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片
B．體內(nèi)有一條由脊椎骨組成的脊柱
C．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)
D．只靠肺呼吸，就能滿(mǎn)足對(duì)氧氣的需求

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．霉菌的生殖方式是（　　）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．斷裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．放入濃鹽水中的蘿卜條過(guò)一段時(shí)間后，出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．變大、變軟B．變小，變軟C．變大、變硬D．變小，變硬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍；能使視野最亮的鏡頭組合是①④．
（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)　眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[e]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；陰雨天光線(xiàn)較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中c的凹面鏡．
（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．
（4）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的液泡中榨取出來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺兼用皮膚呼吸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案