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【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）

A．生長現象 B．應激性 C．繁殖 D．呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析：含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠對外界刺激作出反應，屬于應激性，如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒果皮紅色（A）對黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒（Aa）的花粉受到黃色辣椒（aa）柱頭上，則黃色辣椒上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�

A. 黃色 Aa或aa B. 紅色 Aa C. 紅色 Aa或aa D. 紅色或黃色 Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（ ）

A．缺少生產者 B．消費者

C．分解者 D．缺乏必要的生活設施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公元2010年04月14日07時49分許，青海省玉樹縣（高寒冷、低氧氣）發(fā)生了7.1級強地震．截至25日下午17時，已造成2220人死亡，70人失蹤，12135人受傷．在地震面前，災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災．請你結合如圖及所學生物學知識解答下列震災救治問題：

（1）地震發(fā)生后，不論自救或他救，都必須首先保證_____（填字母）系統(tǒng)的氧氣暢通．

（2）救援隊伍到達玉樹后，大都會出現呼吸困難、惡心嘔吐、心跳加速等“高原反應”．為適應缺氧環(huán)境，幾天后其血液中的紅細胞數量將會_____（“增多”/“減少”）．

（3）被困16小時的“感恩女孩”被挖出時的一句“謝謝，我打擾你們了！”感動中國．獲救后該女孩頭暈無力、饑餓難忍．醫(yī)生馬上為其點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨著血液的流動將最先到達她心臟四腔中的[]_____．

（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的_____來補充體內缺失的水分和無機鹽．

（5）災區(qū)重點人群接種疫苗后，體內將會產生_____，從而提高他們對特定傳染病的抵抗力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內血流方向示意圖，據圖回答：

（1）血管A內流動的是含 豐富，顏色鮮紅的動脈血。

（2）血管B的管腔很細小，有些部位只容許紅細胞單行通過，此為 血管。

（3）血管C內的血液最先流入心臟的哪個腔？ 。分布在人體下肢處的靜脈血管的內表面，通常具有防止血液倒流的 。

（4）為了搶救失血較多的病人，給患者輸血時應以輸 血為原則。

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【題目】下列代謝產物參與體液調節(jié)的是（　�。�

A. 氧氣 B. 水 C. 二氧化碳 D. 無機鹽

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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為________、________、________三部分；

（2）圖中［_］________是它的飛行器官，有________對，它有________對足，________對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是________。

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【題目】下列幾組都屬于內分泌的一組是（　�。�

A. 垂體、甲狀腺、肝臟、胰腺 B. 垂體、胰島、甲狀腺、卵巢

C. 垂體、胰島、汗腺、性腺 D. 胸腺、腸腺、甲狀腺、卵巢

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