15.技術(shù)可以帶來(lái)巨大的社會(huì)變革,如農(nóng)耕工具和耕種方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)的出現(xiàn),將人類(lèi)從狩獵時(shí)代帶入了農(nóng)耕時(shí)代.技術(shù)的發(fā)明需要依據(jù)科學(xué)原理,雖然人類(lèi)社會(huì)早期的農(nóng)業(yè)技術(shù)在今天看來(lái)極其簡(jiǎn)單,但它們卻是成千上萬(wàn)年經(jīng)驗(yàn)的積累.下面,就讓我們找出這些農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理.
(1)用尖的木棍在田地劃溝,以埋下種子,這主要是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要一定的水分.
(2)犁是一種用來(lái)翻耕土地的農(nóng)具,犁的發(fā)明和使用使種子在萌發(fā)時(shí)能夠獲得更為充足的空氣.
(3)將莊稼成行成垅種植,主要有利于農(nóng)作物獲得更多的光照.
(4)清除田間雜草,是因?yàn)殡s草與農(nóng)作物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(5)用動(dòng)物的糞便作肥料,是因?yàn)榧S便中的有機(jī)物被分解,可為植物提供生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽.
(6)以上使用的技術(shù)中,能夠提高作物光合作用效率的有(3)、(4)(填題目序號(hào));與植物呼吸作用有關(guān)的有(2)(填題目序號(hào)).

分析 (1)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.
(3)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.

解答 解:(1)用尖的木棍在田地劃溝,澆水以埋下種子,這主要是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要一定的水分.
(2)犁是一種用來(lái)翻耕土地的農(nóng)具,用犁翻耕土地,保證土壤疏松,滿(mǎn)足種子萌發(fā)所需的充足的空氣.
(3)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.
(4)田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(5)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽.
(6)將莊稼成行成垅種植、清除田間雜草等措施有利于充分利用光能,提高光合效率.用犁翻耕土地,保證土壤疏松,保證植物根的呼吸作用.
故答案為:(1)一定的水分;
(2)空氣;
(3)光照;
(4)競(jìng)爭(zhēng);
(5)無(wú)機(jī)鹽;
(6)(3)、(4);(2)

點(diǎn)評(píng) 知道種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件是關(guān)鍵,要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是( 。
A.植物B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶,它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢?下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷,正確的是(  )
A.生物種類(lèi)少,不是生態(tài)系統(tǒng)
B.生物數(shù)量少,不是生態(tài)系統(tǒng)
C.包含植物、動(dòng)物和微生物,是生態(tài)系統(tǒng)
D.包括生物部分和非生物部分,是生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.豬肉絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)都是寄生蟲(chóng),但分屬無(wú)脊椎動(dòng)物的兩個(gè)類(lèi)群,下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是(  )
A.生殖器官發(fā)達(dá)B.沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官
C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)D.體表有角質(zhì)層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“地球上現(xiàn)存的生物都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的.”下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.現(xiàn)存的生物都屬于高等生物B.現(xiàn)存的生物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)
C.現(xiàn)存的生物還將繼續(xù)進(jìn)化D.不能適應(yīng)環(huán)境的生物都被淘汰了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)能為生命活動(dòng)提供能量
B.膽汁不含消化酶,因此對(duì)消化食物不起作用
C.水是細(xì)胞的主要組成成分
D.牙齦經(jīng)常出血可以多吃含維生素C的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.腎小球有許多毛細(xì)血管彎曲而成,其中(  )
A.入球小血管和出球小血管均為小動(dòng)脈
B.入球小血管和出球小血管均為小靜脈
C.入球小血管是小動(dòng)脈,出球小血管是小靜脈
D.入球小血管是小靜脈,出球小血管是小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,不正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中,每一塊骨、每一塊骨骼肌、每一個(gè)關(guān)節(jié)都是一個(gè)器官
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面(包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成
C.當(dāng)骨骼肌受到刺激而收縮時(shí),關(guān)節(jié)就會(huì)繞著骨活動(dòng),從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
D.完成各種運(yùn)動(dòng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),同時(shí)需要多個(gè)系統(tǒng)的配合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)某同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
試管與臺(tái)燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)).6025105
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)出該同學(xué)要探究的問(wèn)題光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度嗎?.
(2)該同學(xué)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理.一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向左(左、右)移動(dòng).
(3)乙圖中枝條內(nèi)的水分克服地球引力向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自蒸騰作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案