(9分)如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。
(2) 從A的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,在發(fā)育過(guò)程中,它最后發(fā)生變化的是__________(選填“尾巴消失”或“用肺呼吸”),與A一樣,其他兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在_____中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)________發(fā)育后才能上陸生活。
(3)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做 發(fā)育。
(4)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,葉片背面有許多孢子囊群,屬于 植物。
(5)E生活在水中,它用 呼吸,用_______游泳。
(1)B AE (2)尾巴消失 水 變態(tài)發(fā)育
(3)完全變態(tài) (4)蕨類 (5)鰓 鰭
【解析】
試題分析:(1)B向日葵能夠結(jié)出種子,利用種子繁殖后代,屬于種子植物,D腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.青蛙和金魚(yú)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,水中產(chǎn)卵,水中受精,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚助呼吸,因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,在青蛙的發(fā)育過(guò)程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育。
(3)蜜蜂的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著差異,叫做完全變態(tài)發(fā)育。
(4)D腎蕨利用孢子繁殖后代,生殖離不開(kāi)水,生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,莖生在地下,屬于蕨類植物。
(5)E金魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。
考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)、植物的分類。
點(diǎn)評(píng):此題考查的是動(dòng)、植物的分類,涉及動(dòng)植物的主要特征、分類、發(fā)育特點(diǎn)等的知識(shí),難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。
(2) 從A的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,在發(fā)育過(guò)程中,它最后發(fā)生變化的是__________(選填“尾巴消失”或“用肺呼吸”),與A一樣,其他兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在_____中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)________發(fā)育后才能上陸生活。
(3)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做 發(fā)育。
(4)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,葉片背面有許多孢子囊群,屬于 植物。
(5)E生活在水中,它用 呼吸,用_______游泳。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市懷恩中學(xué)八年級(jí)(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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