【題目】要把標(biāo)本放大400倍，如果選用10×的目鏡，則物鏡應(yīng)選用 （ ）
A. 10×
B. 40 ×
C. 45×
D. 60×

【答案】B
【解析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。所以題中，想要算出物鏡的放大倍數(shù)，用顯微鏡的放大倍數(shù)400除以目鏡的放大倍數(shù)10即可，即400÷10等于40，可見B符合題意。

故答案為：B

本題考查顯微鏡放大倍數(shù)的計算，比較簡單。解答此題需要熟記顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥（Arabidopsisthaliana）是生物學(xué)研究中的重要模式植物。花瓣4片，成十字形排列（如圖），與常見的白菜一樣，是被子植物門雙子葉植物綱十字花科植物。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 擬南芥的種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳

B. 擬南芥的果實由子房發(fā)育而成

C. 擬南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊

D. 擬南芥與白菜（Brassicapekinensis）不同屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常成年人在平靜時，一分鐘大約呼吸（ ）

A.75次 B.16次 C.30次 D.10次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某種遺傳�。@性基因用D表示，隱性基因用d表示）的家族遺傳譜系。請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)遺傳譜系可知Ⅱ-3和Ⅳ-2、4的基因組成都是______。以上3人都患有這種遺傳病，而其父母都是健康人，這種變異屬于______的變異。

（2）Ⅲ-3、4的基因組成分別是______。如果Ⅲ-3、4再生育一個孩子，其患遺傳病的幾率是______。

（3）已知Ⅱ-2是致病基因攜帶者（可將致病基因遺傳給后代的健康人）如果她的孩子是致病基因攜帶者的幾率是1/2，則Ⅱ-1的基因組成是______，致病基因在Ⅱ一1、2和Ⅲ一1、2、3間傳遞的“橋梁“是______，其染色體組成是______（用常染色體數(shù)量加性染色體表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列免疫屬于非特異性免疫的是（ ）

A. 患過麻疹的人以后不再得麻疹

B. 患過天花的人以后不再得天花

C. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)促進(jìn)吞噬病原體

D. 角質(zhì)層細(xì)胞阻止病原體侵入人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實驗，支持的生命起源觀點是（　　）

A. 自然發(fā)生論 B. 生生論 C. 宇宙生命論 D. 化學(xué)進(jìn)化論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程，圖乙是在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，在步驟 c 處滴加的溶液是_____，制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作順序是_________（用圖中的字母和箭頭表示）。

（2）進(jìn)行步驟 b 時，需將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生_____。

（3）圖乙中，結(jié)構(gòu)①的作用是保護(hù)和_________，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲存在[ ]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的光合作用,某興趣小組對教材中的實驗進(jìn)行改造,過程記錄如下表,請回答:

注:BTB是溴麝香草酚藍(lán)的簡稱,BTB的顏色為藍(lán)色,遇二氧化碳后會變成黃色。

(1)實驗前,金魚藻____________(選項“需要”或“不需要”)暗處理。

(2)實驗結(jié)果中1號瓶水體顏色為________,2號瓶氣泡的主要成分是________。

(3)實驗過程中,2號瓶的水體顏色由黃變藍(lán)的原因是_____________________。

(4)根據(jù)本實驗的結(jié)論,寫出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花完成受精作用后，子房發(fā)育成 ， 子房壁發(fā)育成 ， 胚珠發(fā)育成 ， 受精卵發(fā)育成。

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同步練習(xí)冊答案