胃呈囊狀,可容納1—2升食物。
對(duì)

試題分析:胃屬于消化道的一部分,食物通過食道進(jìn)入胃,胃呈囊狀,具有較大的伸展性,成年人的胃能容納2升左右的食物.胃內(nèi)有很多胃腺,胃腺可以分泌大量的胃液.胃液呈強(qiáng)酸性,其中的胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)具有初步消化作用.胃壁有發(fā)達(dá)的肌肉層,收縮時(shí)能引起胃的蠕動(dòng),可以研磨和攪拌食物,形成粥狀的食糜,食糜被分批送入小腸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)A代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做吸收。牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消后進(jìn)入血液的物質(zhì)是          。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程, 當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是         。
(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達(dá)患病部位可首先在心臟的        腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物。
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶;胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺 __        分泌的,主要是進(jìn)入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度。
(5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是         出現(xiàn)了病癥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

胃對(duì)食物只具有物理性消化作用,沒有化學(xué)性消化作用。         (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是(  )
①蛋白質(zhì)、跓o機(jī)鹽 ③淀粉、苤尽、菥S生素
A.①②③B.③①④
C.①②④D.①④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質(zhì)——維生素C,維生素類物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是(    )。
A.口腔、胃B.胃、小腸
C.食道、大腸D.小腸、大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉在消化道中最終被分解成
A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.麥芽糖D.氨基酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

胃液是胃壁內(nèi)的小腺體分泌的,含有          酶,呈          性;如果分泌過          ,會(huì)出現(xiàn)返酸,胃痛等現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了三種處理:(10分)
1將一定量饅頭碎屑與2毫升唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />2將一定量饅頭碎屑與2毫升清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />3將饅頭塊與2毫升唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取   號(hào)和  號(hào)兩組作對(duì)照。
(2)若將三支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,    號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你得出的結(jié)論是                           。
(3)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有的同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與2毫升清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理       必要。(填“有”或“沒有”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收的認(rèn)識(shí)正確的是(      )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用
C.腸液和胰液中含消化糖、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)

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