【題目】關(guān)于眼睛說法不正確的是()

A. 突然停電時瞳孔變大

B. 眼是視覺器官

C. 看遠(yuǎn)物時晶狀體曲度大

D. 外國人的“碧眼”與中國人的“黑眼”最主要的區(qū)別是虹膜的顏色不同

【答案】C

【解析】

根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)和視覺形成的特點分析解答。

瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量,看強(qiáng)光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴(kuò)大;弱光下瞳孔擴(kuò)大,增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量,使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激。因此突然停電時瞳孔變大,A正確;眼是視覺器官,視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,B正確;睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,視近物時,睫狀體收縮,晶狀體的凸度變大;視遠(yuǎn)物時,睫狀體舒張,晶狀體的凸度變小,C錯誤;東方人是有色人種,虹膜中色素含量多,所以,眼珠看上去呈黑色;西方人是白色人種,虹膜中色素含量少,基質(zhì)層中分布有血管,所以,看上去眼珠呈淺藍(lán)色,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蝗蟲的敘述中,不正確的是(

A. 頭部的觸角是感覺器官,口器是攝食器官

B. 復(fù)眼、單眼都既能感光,也能成像

C. 胸部是運動中心,有3對足、2對翅

D. 腹部集中容納內(nèi)臟器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是(  )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需能量最終來源于草所制造的有機(jī)物

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的某些有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)要強(qiáng)

D. 植物、動物、細(xì)菌構(gòu)成了生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,然后回答問題:

藻類的快速生長稱為水華。當(dāng)一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加,將造成水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥,一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長,形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長擋住水表層以下的植物所需陽光,那些生物會死亡并沉到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會降解死亡的植物的廠體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡,魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮。

(1)水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快的原因是水里的______過度增加。

(2)文中的細(xì)菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,它們能將死亡的植物和藻類的尸體內(nèi)的______分解成______,同時消耗水中大量的氧氣。

(3)湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是______,而魚和水中其他生物死亡則是因為______。

(4)藻類植物沒有______、______、______的分化,這類植物中的______是單細(xì)胞植物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對群體生活的動物來說,沒有通訊就會出現(xiàn)一些狀況,下列狀況不會發(fā)生的是( )

A. 動物的個體間無法取得聯(lián)系

B. 覓食與御敵較困難

C. 不同性別個體交配繁殖受到影響

D. 生活困難,立即死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)桑樹莖被折斷時,從莖的斷面上會滲出白色的汁液,流出該汁液的結(jié)構(gòu)是

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. D. 形成層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作出假設(shè)需要根據(jù)已有的_________來進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程。屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是(

A

步驟1

發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運食物,心想螞蟻愛吃哪些食物?

B

步驟2

根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗,推測螞蟻喜歡吃甜食

C

步驟3

在一個培養(yǎng)基的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究

D

步驟4

通過幾次重復(fù)實驗,得出螞蟻愛吃甜的食物

AA BB CC DD

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中 ,屬于非生物部分的是( )

A. 陽光 B. 小麥 C. 細(xì)菌 D. 蚜蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案