【題目】表內(nèi)是探究螞蟻食性的過(guò)程。屬于科學(xué)探究過(guò)程中作出假設(shè)步驟的是( )
A | 步驟1 | 發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物,心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物? |
B | 步驟2 | 根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食 |
C | 步驟3 | 在一個(gè)培養(yǎng)基的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究 |
D | 步驟4 | 通過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn),得出螞蟻愛(ài)吃甜的食物 |
A.A B.B C.C D.D
【答案】 B
【解析】
試題A、由表內(nèi)步驟1可知,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物,心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物這是探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,A不符合題意;
B、由步驟2可知,根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食是探究過(guò)程中的作出假設(shè),B 符合題意;
C、由步驟3可知,在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究,這是設(shè)計(jì)探究的方案,按照探究方案進(jìn)行探究,C不符合題意;
D、由步驟4可知,通過(guò)幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出螞蟻愛(ài)吃甜的食物這是得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,D不符合題意;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但不夠完善,下列對(duì)其修改,正確的是( 。
位置 | 黃粉蟲(chóng) | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側(cè) | 20只 | 明亮 | 15℃ | 適宜 |
紙盒右半側(cè) | 20只 | 黑暗 | 30℃ | 適宜 |
A. 左右兩側(cè)光照都應(yīng)該保持明亮
B. 左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)數(shù)量可以相同,也可以不同
C. 左右兩側(cè)溫度都應(yīng)保持在30℃
D. 兩側(cè)濕度可以不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于眼睛說(shuō)法不正確的是()
A. 突然停電時(shí)瞳孔變大
B. 眼是視覺(jué)器官
C. 看遠(yuǎn)物時(shí)晶狀體曲度大
D. 外國(guó)人的“碧眼”與中國(guó)人的“黑眼”最主要的區(qū)別是虹膜的顏色不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用________為主.
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是________.他們中的能量最初來(lái)自于綠色植物的________作用,是在________這個(gè)“能量轉(zhuǎn)換器”里完成的.
(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是________,燃燒后留下的灰燼是________.
(4)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果________(選填“可靠”、“不可靠”),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該設(shè)置________.
(5)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為________克,因?yàn)?/span>________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辣椒是重要的經(jīng)濟(jì)作物,常見(jiàn)紅、黃兩種顏色。為防止疾病,常采用嫁接育苗。現(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD(紅色)的花粉,所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是( 。
A. 紅色Dd B. 黃色Dd C. 紅色DD或Dd D. 黃色DD或Dd
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來(lái)水 |
② | 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi),其它條件均適宜蝌蚪生長(zhǎng) |
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善:_____。
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是_____。
(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:_____缸中的蝌蚪提前發(fā)育為成蛙。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是:_____。
(4)在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙很少,當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高,由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患_____(病)的可能性較大。
(5)針對(duì)此種情況,請(qǐng)你為該地的居民推薦兩種食物_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一。下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是
A. 非處方藥雖然可以自行購(gòu)買(mǎi),但都必須根據(jù)特定的醫(yī)囑謹(jǐn)慎用藥
B. 近視眼可以通過(guò)配戴凸透鏡矯正
C. 遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲可以廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)
D. 青春期應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)性知識(shí),悅納自己的性別及性征,有效調(diào)節(jié)自己的情緒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括________的底部,________的大部和________的表面。大多數(shù)生物生活在距海平面________米以內(nèi)的水層中。________是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”,也是人類的“立足點(diǎn)”,人類的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A. 種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成
B. 生物多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
C. 地理隔離是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D. 生物進(jìn)化的方向由自然選擇和生物的變異方向決定
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com