【題目】關(guān)于青蛙的幼體和成體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 蛙的幼體和成體都可以生活在水中

B. 幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸

C. 幼體有尾，成體無(wú)尾

D. 幼體和成體均無(wú)四肢

【答案】D

【解析】試題分析：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，幼體有尾，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體無(wú)尾，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲；兩棲動(dòng)物成體是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類(lèi)動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）把天竺葵提前放在暗處一晝夜的目的是_____。

（2）經(jīng)酒精脫色后，葉片變成了_____色，是因?yàn)槿~綠素溶解在酒精中。

（3）滴加碘液后只有____處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是_____。葉片A處不變藍(lán)的原因是_____。

（4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____，得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將來(lái)發(fā)育成枝葉的芽是

A.花芽 B.葉芽 C.混合芽 D.幼根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列植物器官中，全部由芽發(fā)育來(lái)的一組是（　�。�

①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤果實(shí) ⑥種子

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙一生發(fā)育的過(guò)程是（ ）

①受精卵 ②幼蛙 ③蝌蚪 ④成蛙

A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.③②④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖Ⅱ是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ的步驟C中 ①屬于_____組織。

（2）圖Ⅰ中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是：_____。（用字母來(lái)表示）

（3）使用顯微鏡進(jìn)行觀察細(xì)胞時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使_____（填“高倍”或“低倍”）物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視目鏡，并轉(zhuǎn)動(dòng)_____直到出現(xiàn)明亮的視野。

（4）圖Ⅱ中的甲可通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡上的_____使物像更清晰，乙出現(xiàn)氣泡是由于圖Ⅰ中的步驟[____]（填字母）操作不當(dāng)所引起的。若圖Ⅱ中細(xì)胞出現(xiàn)重疊現(xiàn)象，原因可能是圖Ⅰ的步驟B中_____。

（5）同學(xué)甲找到細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng)，可見(jiàn)污點(diǎn)應(yīng)是在____上面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛患了重感冒，發(fā)燒快一個(gè)星期了，體重明顯下降。原因是他體內(nèi)蛋白質(zhì)消耗的量最大。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述,錯(cuò)誤的是(　)

A. 是人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源

B. 是大氣中二氧化碳的主要來(lái)源

C. 維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡

D. 是生物界的主要能量來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察法相關(guān)敘述正確的是( )

A.研究者對(duì)研究對(duì)象施加不同程度的外界影響

B.研究者根據(jù)自己研究的需要改變動(dòng)物的生活條件

C.在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為

D.對(duì)動(dòng)物不施加任何外界影響的條件下進(jìn)行動(dòng)物行為的觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案