【題目】形成尿液的器官是( )
A.腎臟 B.肝臟 C.輸尿管 D.尿道
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了。在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽。請回答:
(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用________呼吸,沒有附肢; 青蛙用________呼吸,有前肢、后肢。前肢短小,后肢發(fā)達發(fā)達,趾間有________,既能跳躍又能劃水。
(2)圖中屬于爬行動物的是________,該類動物體內受精,卵外有堅韌的________。
(3)蝦屬于節(jié)肢功物,體表具有堅硬的外骨骼,除了身體分節(jié)外,________也分節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈,狼和美洲獅的關系為____,屬于次級消費者的是_____。在該食物網中碳主要以____________的形式沿食物鏈傳遞。
(2)若美洲獅的食物1/4來自鹿,其余來自浣熊,則一只美洲獅體重每增加l kg,至少需要消耗青草____kg
(3)寫出狼數量增加最多的食物鏈_____________________________。若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會下降,原因是_________________________。
(4)若我們在這片草原上飼養(yǎng)綿羊,在不破壞青草的前提下,盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內,這樣做的目的是為了__________________________________。若由于超載放牧、蟲害等的影響而出現荒漠化,從生物與環(huán)境的關系看,這種現象屬于________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的[]和[]合稱表皮,屬于組織.
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 , 該結構主要集中在葉片的[]
部位的組織細胞內.
(3)光合作用合成的有機物通過[]中的運輸到植物體的各個部位.
(4)圖中結構⑥主要分布在葉片的表皮(填“上”或“下”).它的張開和閉合是由一對半月形的細胞[]來控制的.
(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示示意圖中,圖甲為發(fā)生在植物體內的某些生理過程示意圖,圖乙為該植物葉肉細胞的結構示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是(數字表示) .
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量.其過程表達式為 .
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[]散失掉了.
(5)間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率.從而提高農作物的產量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動脈所具有的特點是
A. 數量大且分布廣 B. 管壁厚,彈性大,管內血流速度快
C. 管壁薄,彈性小,管內血流速度慢 D. 管壁薄,彈性小,管內血流速度快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實驗中,以下各因素不需要保持一致的是( )
A.二氧化碳的含量 B.光照強度
C.光照時間 D.植物種類
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