A. | 駱駝 | B. | 鴕鳥(niǎo) | C. | 長(zhǎng)頸鹿 | D. | 大象 |
分析 仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器.
解答 解:長(zhǎng)頸鹿之所以能將血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部,是由于長(zhǎng)頸鹿的血壓很高,這與長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)有關(guān).科學(xué)家由此受到啟示,根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可以控制血管壓力的原理,研制了“宇航服”.這種服裝上有充氣裝置,隨著飛船速度的增高,可以充入一定量的氣體從而對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力,使宇航員的血壓保持正常.因此科學(xué)家制造的宇航服模仿的生物是長(zhǎng)頸鹿.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見(jiàn)的仿生技術(shù)的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦 | B. | 肌肉 | C. | 皮下脂肪 | D. | 血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花盆下的一群鼠婦 | B. | 森林里的筑巢的鳥(niǎo)類(lèi) | ||
C. | 草原上的一群獅子 | D. | 池塘里的一群青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體小,容易被各種媒介傳播 | |
B. | 有些形成芽孢,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力 | |
C. | 進(jìn)行分裂生殖,繁殖速度快,產(chǎn)生后代數(shù)量多 | |
D. | 進(jìn)行有性生殖,速度快,后代存活率高 |
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