分析 有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程.無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程.所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別.從生殖的方式看,動(dòng)物的克隆和植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖都屬于無(wú)性生殖.
解答 解:(1)種子的胚包括①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉四部分,在種子萌發(fā)的過(guò)程中,胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來(lái)發(fā)育成根,子葉具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用.由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體.
(2)戈登采用克隆技術(shù)讓細(xì)胞“返老還童”,把青蛙的“腸道細(xì)胞的細(xì)胞核”放進(jìn)“去核的卵細(xì)胞”中得到克隆細(xì)胞,也就是說(shuō)青蛙的培育是經(jīng)過(guò)供體細(xì)胞和受體細(xì)胞(去核)的結(jié)合形成融合細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,再進(jìn)行胚胎移植.克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.從生殖的方式看,克隆屬于無(wú)性生殖.圖中乙是扦插、丙是嫁接,都屬于無(wú)性生殖.為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵;嫁接是在果樹(shù)栽培中的一個(gè)重要措施,嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持親代優(yōu)良性狀的穩(wěn)定.
(3)完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊、蜜蜂、蠅、蠶等.
(4)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵殼較硬,上面有氣孔,保護(hù)卵細(xì)胞;卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞,還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的.卵黃膜起保護(hù)作用,卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料,胚盤中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的地方,將來(lái)發(fā)育成雛雞.
故答案為:(1)4 子葉;莖和葉;
(2)乙、丙;保持親代優(yōu)良性狀的穩(wěn)定;砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合;
(3)完全變態(tài);
(4)a 胚盤;e 卵黃膜;b 卵黃;a;胚盤.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解克隆的原理、應(yīng)用以及鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是含量最多的血細(xì)胞 | B. | 其中含有46條染色體 | ||
C. | 其中含有血紅蛋白 | D. | 其中含量最多的物質(zhì)是水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林 | B. | 積極參加有氧運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 控制污染物的排放 | D. | A和C |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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